Проект "Завтрак - всему голова!" — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| (не показана 1 промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 38: | Строка 38: | ||
[[Медиа:zavtrak deti krulusova.zip|презентация учащихся]] | [[Медиа:zavtrak deti krulusova.zip|презентация учащихся]] | ||
| − | + | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | |
[[Медиа:Krilisova ozenka.doc|итоговое оценивание]] | [[Медиа:Krilisova ozenka.doc|итоговое оценивание]] | ||
| − | |||
| − | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 12:30, 28 мая 2013
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Окружающий мир, 3 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Завтракают ли учащиеся начальной школы?
Проблемные вопросы
- Каким должен быть завтрак?
- Что произойдёт, если на завтрак есть только то, что нравится и тогда, когда хочется?
Учебные вопросы
- Значение завтрака в жизни учащихся?
- Как завтрак воздействует на здоровье человека?
План проведения проекта
- Выявление уровня начальных знаний по данной теме, уровня заинтересованностью темой. Определение темы, цели, задачи и объекта исследования.
- Подготовительный: Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений. Подборка и изучение материала по теме «Завтрак всему голова».
- Анкетирование учащихся, обработка и анализ полученных данных.
- Оформление собранного материала. Презентация проекта
