Проект "Золотое сечение!" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 52: Строка 52:
 
[[Медиа:Kriter.doc |  критерий]]
 
[[Медиа:Kriter.doc |  критерий]]
  
[http://byajhvfnbrf.blogspot.com/] Блог ученика
+
[http://byajhvfnbrf.blogspot.com/ Блог ученика]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Версия 15:10, 4 июня 2009

Автор проекта

Ширинкин Сергей Юрьевич

Предмет, возраст учащихся

Математика, МХК

Краткая аннотация проекта

Информационные технологии прочно входят в нашу жизнь. Дети будут учиться самостоятельно приобретать необходимые знания, применять их на практике для решения разнообразных возникающих проблем. Работа в проекте позволит проявить себя индивидуально или в группе, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу, публично показать достигнутый результат.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какие формы можно считать идеальными

Проблемные вопросы

Какие основные принципы формообразования в природе. Как вы понимаете термин «гармония»

Учебные вопросы

В чем заключается правило золотого сечения в фотографии, в математике, в искусстве. Как используется золотое сечение в дизайне.

План проведения проекта

Актуализация

Подготовительный

Проектирование

Создание презентации

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

критерий

Блог ученика

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы