Проект "Информационные технологии в жизни общества" — различия между версиями
Материал из Wiki
Admin (обсуждение | вклад) м («"Информационные технологии в жизни общества"» переименована в «Проект "Информационные технологии в жизни общества"») |
Natalya (обсуждение | вклад) (→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | Как | + | Как подготовиться к жизни в информационном обществе? |
| + | |||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | Что такое «информационное общество»? Какие его характерные черты? | |
| − | Как | + | Что такое «информационная культура»? Как она соотносится с общечеловеческой культурой? |
| − | + | Каковы положительные и негативные последствия информатизации? | |
| − | + | Каковы перспективы вхождения России в информационное общество? | |
| − | + | Каков уровень информационных услуг в вашем социуме? | |
| − | |||
| − | |||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 15:27, 23 сентября 2009
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Смирнова Марина Юрьевна, МОУ "Средняя общеобразовательная школа №4" г.Шумиха.
Предмет, возраст учащихся
9-11 класс (информатика)
Краткая аннотация проекта
Это сетевой проект по историческому краеведению. В проекте работают одновременно учащиеся нескольких школ Курганской области, обмениваясь информацией, выкладывая результаты на страницу проекта.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как подготовиться к жизни в информационном обществе?
Проблемные вопросы
Что такое «информационное общество»? Какие его характерные черты? Что такое «информационная культура»? Как она соотносится с общечеловеческой культурой? Каковы положительные и негативные последствия информатизации? Каковы перспективы вхождения России в информационное общество? Каков уровень информационных услуг в вашем социуме?
План проведения проекта
- Определение объекта исследования
- Проведение исследования
- Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация
- Оформление отчетов исследования, работ по названиям населённых пунктов, рек, озёр, улиц и значимых мест регионов, участвующих в проекте.
- Размещение материалов проекта в среде Вики
- Рефлексия
- Подведение итогов
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Аппаратное обеспечение
- Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
- Программное обеспечение
- СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
- Интернет-ресурсы
- Bubbl.us – для представления схемы проекта
- Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
- Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
- Методические рекомендации
