Проект "История Садовской школы как летопись страны" — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Основополагающий вопрос) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
Что такое историческое краеведение? | Что такое историческое краеведение? | ||
| − | ===''Проблемные вопросы''=== | + | ===''Проблемные вопросы''=== |
| + | Какова взаимосвязь процесса создания и становления Садовской школы с конкретными историческими событиями страны? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 19:55, 15 ноября 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Ивченкова Елена Анатольевна
Предмет, возраст учащихся
История,14-15 лет
Краткая аннотация проекта
Школа во все времена находилась в центре интересов государства. Государство заинтересовано в образовании. Какое общество такое и государство. Деятельность школы определяет общий интеллектуальный уровень населения, формирует нравственную основу, предопределяет успешность развития общества и государства в целом. Данный проект знакомит обучающихся с историческими факторами предопределившими основание и этапы становления Садовской школы.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое историческое краеведение?
Проблемные вопросы
Какова взаимосвязь процесса создания и становления Садовской школы с конкретными историческими событиями страны?
