Проект "История одной улицы" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Учебные вопросы)
(План проведения проекта)
 
(не показано 7 промежуточных версий 2 участников)
Строка 15: Строка 15:
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
Какова история улицы?
 
Какова история улицы?
+
 
 +
===''Проблемные вопросы''===
 
Почему здесь нет жителей?
 
Почему здесь нет жителей?
 
 
Каковы перспективы развития улицы?
 
Каковы перспективы развития улицы?
  
===''Проблемные вопросы''===
 
Как возникла и строилась улица?.
 
 
Как она сейчас живёт, что знают жители села о её жизни?.
 
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 
Как возникла и строилась улица?.  
 
Как возникла и строилась улица?.  
 +
 
Как она сейчас живёт, что знают жители села о её жизни?.
 
Как она сейчас живёт, что знают жители села о её жизни?.
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
1.Выявление уровня начальных знаний по данной теме, уровня заинтересованностью темой.  
+
#Выявление уровня начальных знаний по данной теме, уровня заинтересованностью темой. Определение темы, цели, задачи и объекта исследования.  
Определение темы, цели, задачи и объекта исследования. 2 .Подготовительный:  
+
#Подготовительный: Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений. Подборка и изучение материала по теме «История одной улицы».  
Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений. Подборка и изучение материала по теме «История одной улицы».  
+
#Проведение поисковых  исследований и получение информации, анализ полученных результатов.  
3.Проведение поисковых  исследований и получение информации, анализ полученных результатов.  
 
 
Анкетирование учащихся, обработка полученных данных.  
 
Анкетирование учащихся, обработка полученных данных.  
4.Оформление собранного материала. Презентация проекта
+
#Оформление собранного материала. Реферат.
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
Строка 44: Строка 40:
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[[Медиа:Neustroeva p.ppt|презентация]]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Медиа:Neustroeva proekt.doc|реферат]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[[Медиа:Neustroeva ozenka.doc|итоговое оценивание]]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Текущая версия на 13:51, 6 мая 2013


Автор проекта

Неустроева Любовь Витальевна

Предмет, возраст учащихся

история, 8 - 9 классы

Краткая аннотация проекта

Исчезновение деревень становится с каждым годом все более актуальной проблемой. Но исчезновение её происходит не вдруг, а с чего-то. В нашем селе это разрушение началось с исчезновения улицы. Проект посвящён истории создания и проблемам одной улицы. Нас заинтересовали следующие вопросы: Что было на месте улицы 50 лет назад? Как жили люди на этой улице? Почему она называется « Шахты»?

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какова история улицы?

Проблемные вопросы

Почему здесь нет жителей? Каковы перспективы развития улицы?


Учебные вопросы

Как возникла и строилась улица?.

Как она сейчас живёт, что знают жители села о её жизни?.

План проведения проекта

  1. Выявление уровня начальных знаний по данной теме, уровня заинтересованностью темой. Определение темы, цели, задачи и объекта исследования.
  2. Подготовительный: Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений. Подборка и изучение материала по теме «История одной улицы».
  3. Проведение поисковых исследований и получение информации, анализ полученных результатов.

Анкетирование учащихся, обработка полученных данных.

  1. Оформление собранного материала. Реферат.

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

реферат

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

итоговое оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы