Проект "КПД человека"
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Головина Галина Владимировна - учитель физики и информатики второй квалификационной категории
Предмет, возраст учащихся
Физика 7 класс
Краткая аннотация проекта
Мы никогда не задумываемся над тем, какое количество полезной работы совершили за день, и как вообще измерить полезную работу? При изучении темы "КПД механизма" мы раньше никогда не задумывались, а есть ли КПД у человека? И как его посчитать? При реализации данного проекта мне хотелось, чтобы ученик ответила на поставленные мною вопросы, провел исследование и в конце работы сделал выводы о существовании КПД у человека.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
От человека больше вреда или пользы?
Проблемные вопросы
Может ли человек всю совершаемую работу сделать полезной? Какую полезную работу может совершить человек? Сколько энергии тратит человек на умственную работу? Катясь с ледяной горки, ребенок на пластмассовой ил деревянной дощечке проедет быстрее? Кто быстрее поднимется на 9 этаж по лестнице: бабушка или легкоатлет? Как вычислить КПД человека? Может ли КПД человека быть больше 1?
Учебные вопросы
Чему равен КПД? Формула для нахождения КПД? Какие величины нужно знать, чтобы найти КПД? В каких единицах измеряется КПД? Как найти работу? Вкаких единицах измеряется работа? Чему равна сила трения? Имеет ли сила трения направление? В какую сторону направлена сила трения? В каких единицах измеряется слиа? Как найти коэффициент трения?
