Проект "Карбонаты кальция в природе и искусстве" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(Другие документы)
 
(не показано 11 промежуточных версий 2 участников)
Строка 15: Строка 15:
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 +
Как защитить  памятники архитектуры и искусства из известняка и мрамора от разрушения?
 +
===''Проблемные вопросы''===
 +
• Осадочные горные породы – известняк, мрамор, минералы -  исландский шпат, жемчуг преимущественно состоят из карбоната кальция (кальцита и арагонита), но имеют разные свойства и применение. Почему?
  
===''Проблемные вопросы''===
+
• Выяснить причины разрушения памятников искусства и способы защиты их от дальнейшего разрушения;
 +
 
 +
• Все ли представленные экспонаты подлинные, есть ли среди них подделки?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
Какие горные породы и минералы в природе содержат карбонат кальция? При каких условиях в природе они формируется, где находятся их месторождения? В чём причина различий в свойствах и применении данных горных пород и минералов, содержащих карбонат кальция?
 +
Каков химизм и условия образования карстовых пещер в природе? Благодаря каким свойствам модификации кальцита используется в архитектуре и искусстве? Какие памятники архитектуры и искусства создал человек? Какие есть эффективные  и экономически выгодные способы защиты  памятников искусства из известняка и мрамора от разрушения?
 +
Каким способом отличить кальцит от силикатов или других соединений?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
Вводная
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[[Медиа:Vizitka_karb_calc.pdf|Визитка проекта "Карбонаты кальция в природе и исккусстве"]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
Строка 32: Строка 43:
  
 
[[Медиа:Izvestnyak.pdf|Известняк]]
 
[[Медиа:Izvestnyak.pdf|Известняк]]
 +
 +
[[Медиа:Booklet_karb_kalc.pdf|Буклет "Виртуальный музей"]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Строка 48: Строка 61:
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
 +
[[Категория:Химия]]

Текущая версия на 15:15, 22 декабря 2010


Автор проекта

Сиренко Светлана Алексеевна, учитель химии и биологии высшей категории

Предмет, возраст учащихся

Химия 9 класс

Краткая аннотация проекта

занятие элективного курса «Химия, история, искусство: перекрестки и взаимодействия», тема: «Карбонаты натрия в природе и искусстве»

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как защитить памятники архитектуры и искусства из известняка и мрамора от разрушения?

Проблемные вопросы

• Осадочные горные породы – известняк, мрамор, минералы - исландский шпат, жемчуг преимущественно состоят из карбоната кальция (кальцита и арагонита), но имеют разные свойства и применение. Почему?

• Выяснить причины разрушения памятников искусства и способы защиты их от дальнейшего разрушения;

• Все ли представленные экспонаты подлинные, есть ли среди них подделки?

Учебные вопросы

Какие горные породы и минералы в природе содержат карбонат кальция? При каких условиях в природе они формируется, где находятся их месторождения? В чём причина различий в свойствах и применении данных горных пород и минералов, содержащих карбонат кальция? Каков химизм и условия образования карстовых пещер в природе? Благодаря каким свойствам модификации кальцита используется в архитектуре и искусстве? Какие памятники архитектуры и искусства создал человек? Какие есть эффективные и экономически выгодные способы защиты памятников искусства из известняка и мрамора от разрушения? Каким способом отличить кальцит от силикатов или других соединений?

План проведения проекта

Вводная

Визитная карточка проекта

Визитка проекта "Карбонаты кальция в природе и исккусстве"

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Жемчуг и Исландский шпат

Известняк

Буклет "Виртуальный музей"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы