Проект "Легкая атлетика" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Другие документы)
 
(не показано 40 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
  
  
Строка 10: Строка 9:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
обучение технике легкоатлетических упражнений проводится в определенной последовательности. дети должны учить и принимать целесообразные исходные положения, затем овладеть направлением основных движений двигательных действий.
+
Обучение технике бега в определенной последовательности.  
 +
Дети должны учить и принимать целесообразные беговые упражнения,  
 +
затем овладеть направлением основных движений двигательных действий.
  
 
Усвоить прямолинейную постановку стоп и высокий вынос бедра маховой ноги
 
Усвоить прямолинейную постановку стоп и высокий вынос бедра маховой ноги
  
===''Проблемные вопросы''=== Для чего нужен бег?
+
===''Проблемные вопросы''===  
 +
 
 +
Для чего нужен бег?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 
1.Что значит бег?  
 
1.Что значит бег?  
 +
 
2.Что развивает бег?  
 
2.Что развивает бег?  
 +
 
3.В чем отличие бега?
 
3.В чем отличие бега?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
1. Подготовительный этап
 +
- вводная презентация учителя
 +
- критерии оценивания исследований учеников
 +
 +
2. Работа над проектом
 +
- консультация учителя
 +
 +
3. Защита проекта
 +
- урок-защита проекта
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
[[Медиа:Machirova_G_Vizza1.doc| Визитка ]]
  
== Публикация учителя ==
+
== Буклет ==
 +
[[Медиа:Machirova_G_Buklet.doc‎|Буклет]]
  
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+
== Вводная презентация учителя ==
 +
[[Медиа:Mashirova_G_Ushitel.ppt ‎| Вводная презентация    ]]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Медиа:Mashirova_G_ushenik.doc‎| Ученический проект]]
  
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+
== Критериальная система оценивания ==
 +
[[Медиа:Machirova_G_Ozenka.ppt‎| Итоговое оценивание ]]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
[http://kpolyakov.narod.ru/school/ppt.htm/ Как правильно создать презентацию] (Презентации PowerPoint 2007 (55 слайдов, 5 170 Кб))
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
Строка 45: Строка 65:
  
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]
 

Текущая версия на 00:16, 30 ноября 2012


Автор проекта

Маширова Галина Юрьевна

Предмет, возраст учащихся

Физическая культура, 10 лет.

Краткая аннотация проекта

Обучение технике бега в определенной последовательности. Дети должны учить и принимать целесообразные беговые упражнения, затем овладеть направлением основных движений двигательных действий.

Усвоить прямолинейную постановку стоп и высокий вынос бедра маховой ноги

Проблемные вопросы

Для чего нужен бег?

Учебные вопросы

1.Что значит бег?

2.Что развивает бег?

3.В чем отличие бега?

План проведения проекта

1. Подготовительный этап - вводная презентация учителя - критерии оценивания исследований учеников

2. Работа над проектом - консультация учителя

3. Защита проекта - урок-защита проекта

Визитная карточка проекта

Визитка

Буклет

Буклет

Вводная презентация учителя

Вводная презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Ученический проект

Критериальная система оценивания

Итоговое оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Как правильно создать презентацию (Презентации PowerPoint 2007 (55 слайдов, 5 170 Кб))

Другие документы