Проект "Математика" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Автор проекта)
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
 
(не показано 12 промежуточных версий 3 участников)
Строка 6: Строка 6:
  
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 +
Математика, 16 - 17 лет
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
Материал располагает широкими возмозностями для реализации гуманитарной направленности курса геометрии.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
+
Какими сокровищами владеет геометрия?
 
===''Проблемные вопросы''===  
 
===''Проблемные вопросы''===  
 
+
Как используются пропорций золотого сечения в архитектуре, скульптуре, живописи, музыке?
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
Какие способы доказательства теоремы Пифагора известны? Как пределить численное значение золотого сечения (числа Фидия)? Какое развитие геометрии от Евклида до Лобачевского?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
Сбор и изучение материала, подборка нужной информации.Публичное предъявление и защита результатов проекта
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[[Media:viz_knyazeva_2012.doc|визитка]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 +
[[Media:bukl_Kn2013.doc|буклет]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[[Media:rez_kn_2013|презентация учителя]]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Media:davidova_2012.ppt|продукт учащегося]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[[Media:oz_Kn_2013.doc|оценка деятельности]]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
#Ксерокопии чертежей, графиков, портреты, исторический  материал.
 +
#Bubbl.us – для представления схемы проекта
 +
#Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
 +
#Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Текущая версия на 13:11, 25 января 2013


Автор проекта

Князева Мария

Предмет, возраст учащихся

Математика, 16 - 17 лет

Краткая аннотация проекта

Материал располагает широкими возмозностями для реализации гуманитарной направленности курса геометрии.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какими сокровищами владеет геометрия?

Проблемные вопросы

Как используются пропорций золотого сечения в архитектуре, скульптуре, живописи, музыке?

Учебные вопросы

Какие способы доказательства теоремы Пифагора известны? Как пределить численное значение золотого сечения (числа Фидия)? Какое развитие геометрии от Евклида до Лобачевского?

План проведения проекта

Сбор и изучение материала, подборка нужной информации.Публичное предъявление и защита результатов проекта

Визитная карточка проекта

визитка

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

продукт учащегося

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

оценка деятельности

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Ксерокопии чертежей, графиков, портреты, исторический материал.
  2. Bubbl.us – для представления схемы проекта
  3. Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
  4. Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта

Другие документы