Проект "Народно-песенная основа лирики Есенина" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Визитная карточка проекта)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Строка 47: Строка 47:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа: |Презентация ученика]]
+
[[Медиа: Exckurs.ppt|Презентация ученика]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Версия 13:04, 13 ноября 2012

Автор проекта

Фомичева Татьяна Ивановна

Предмет, возраст учащихся

литература 16-17 лет

Краткая аннотация проекта

Проблема патриотизма актуальна для современного человека, относящегося порой с безразличием к народному творчеству, отражающему дух русского народа. Для русской души один из самых кардинальных вопросов есть вопрос « Что такое Россия?». Россия фактически стала важнейшей темой не только в литературе и искусстве, но и в русской философии. Однако ни у одного русского поэта , включая даже Блока. Тема России не приобрела такого фатального и захватывающе-глубокого смысла, как в поэзии С.Есенина. Он всем сердцем принадлежал родной земле, и его творчество выражает настроение, сущность русского человека, поэтому разговор о народно-песенной основе лирики Есенина- это диалог о русском характере, об умении любить, верить. Понимать красоту.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое Россия?

Проблемные вопросы

•	В чём своеобразие личности С.Есенина?
•	Сходство фольклора и поэзии автора?
•	Роль изобразительных средств в стихах поэта?

Учебные вопросы

•	В чём особенность Рязанской земли, где родился и вырос поэт?
•	В каком окружении воспитывался С.Есенин?
•	Какие песни знал, слышал с детства? Какая музыка звучала в доме Есениных?
•	Как отражается в стихах поэта растительный и животный мир?
•	С какими жанрами фольклора схожи стихотворения Есенина?

План проведения проекта

1.Подготовительная часть
•	Стартовая презентация учителя
•	Список тем исследований
•	Критерии оценивания исследований учеников
2.Работа над проектом
•	Консультации учителя.
3.Защита проекта
•	Выступление на уроке-защите проекта.

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация учителя

[[Медиа: |Буклет]]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[[Медиа: |Вводная презентация]]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[[Медиа: |Критерии оценки презентации]]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[http:// ]

Как правильно создать презентацию (Презентации PowerPoint 2007 (55 слайдов, 5 170 Кб))

Другие документы