Проект "Народно-песенная основа лирики Есенина" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Публикация учителя)
(План проведения проекта)
 
(не показано 8 промежуточных версий 1 участника)
Строка 31: Строка 31:
 
  • Критерии оценивания исследований учеников
 
  • Критерии оценивания исследований учеников
 
  2.Работа над проектом
 
  2.Работа над проектом
 
 
  • Консультации учителя.
 
  • Консультации учителя.
 
  3.Защита проекта
 
  3.Защита проекта
 
 
  • Выступление на уроке-защите проекта.
 
  • Выступление на уроке-защите проекта.
  
Строка 41: Строка 39:
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
[[Медиа:Buklet_Fomicheva_TI.doc‎|Буклет]]
+
[[Медиа:Fomicheva-buklet.zip|буклет]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Fomicheva_-_Sergejesenin.ppt|Вводная презентация]]
+
[[Медиа:Wod_Fomicheva_NI.ppt‎|Вводная презентация]]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
Строка 50: Строка 48:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Fomicheva - Norma.doc |Критерии оценки презентации]]
+
[[Медиа:Norma_Fomicheva_TI.doc‎ |Критерии оценки презентации]]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Медиа:Fomicheva - Esenin.ppt‎ |Итоговая презентация учителя]]  
+
[[Медиа:Itog_Fomicheva_TI.ppt‎ |Итоговая презентация учителя]]  
  
 
[http://kpolyakov.narod.ru/school/ppt.htm/ Как правильно создать презентацию] (Презентации PowerPoint 2007 (55 слайдов, 5 170 Кб))
 
[http://kpolyakov.narod.ru/school/ppt.htm/ Как правильно создать презентацию] (Презентации PowerPoint 2007 (55 слайдов, 5 170 Кб))

Текущая версия на 12:13, 22 марта 2013

Автор проекта

Фомичева Татьяна Ивановна

Предмет, возраст учащихся

литература 16-17 лет

Краткая аннотация проекта

Проблема патриотизма актуальна для современного человека, относящегося порой с безразличием к народному творчеству, отражающему дух русского народа. Для русской души один из самых кардинальных вопросов есть вопрос « Что такое Россия?». Россия фактически стала важнейшей темой не только в литературе и искусстве, но и в русской философии. Однако ни у одного русского поэта , включая даже Блока. Тема России не приобрела такого фатального и захватывающе-глубокого смысла, как в поэзии С.Есенина. Он всем сердцем принадлежал родной земле, и его творчество выражает настроение, сущность русского человека, поэтому разговор о народно-песенной основе лирики Есенина- это диалог о русском характере, об умении любить, верить. Понимать красоту.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое Россия?

Проблемные вопросы

•	В чём своеобразие личности С.Есенина?
•	Сходство фольклора и поэзии автора?
•	Роль изобразительных средств в стихах поэта?

Учебные вопросы

•	В чём особенность Рязанской земли, где родился и вырос поэт?
•	В каком окружении воспитывался С.Есенин?
•	Какие песни знал, слышал с детства? Какая музыка звучала в доме Есениных?
•	Как отражается в стихах поэта растительный и животный мир?
•	С какими жанрами фольклора схожи стихотворения Есенина?

План проведения проекта

1.Подготовительная часть
•	Стартовая презентация учителя
•	Список тем исследований
•	Критерии оценивания исследований учеников
2.Работа над проектом
•	Консультации учителя.
3.Защита проекта
•	Выступление на уроке-защите проекта.

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценки презентации

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Итоговая презентация учителя

Как правильно создать презентацию (Презентации PowerPoint 2007 (55 слайдов, 5 170 Кб))

Другие документы