Проект "Порисуемся?" — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Предмет, возраст учащихся) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Преобразования графиков: параллельный перенос, симметрия относитель-но осей координат и симметрия относительно начала координат, симметрия относительно прямой y = x, растяжение и сжатие вдоль осей координат. | ||
| + | • решать уравнения, простейшие системы уравнений, используя свойства функций и их графиков; | ||
| + | использовать приобретенные знания и умения в практической дея-тельности и повседневной жизни для: | ||
| + | • описания с помощью функций различных зависимостей, представления их графически, интерпретации графиков; | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 12:33, 30 марта 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Ерохова Оксана Петровна
Предмет, возраст учащихся
Алгебра и начала анализа, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Преобразования графиков: параллельный перенос, симметрия относитель-но осей координат и симметрия относительно начала координат, симметрия относительно прямой y = x, растяжение и сжатие вдоль осей координат. • решать уравнения, простейшие системы уравнений, используя свойства функций и их графиков; использовать приобретенные знания и умения в практической дея-тельности и повседневной жизни для: • описания с помощью функций различных зависимостей, представления их графически, интерпретации графиков;
