Проект "Такие разные животные" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(Другие документы)
 
(не показано 6 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
Степанова Тамара Владимировна
+
[[Участник:Степанова|Степанова Тамара Владимировна]]
  
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
== Предмет, возраст учащихся ==
Строка 39: Строка 39:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Otziw stepanowa.doc|отзыв Степанова]]
+
[[Медиа:Otziw stepanowa.doc|отзыв ]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Строка 51: Строка 51:
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 
www.ido.tsu.ru/nfpkikt/res4/SheferTV.pps Урок по курсу «Окружающий мир»в 3 классе.
 
www.ido.tsu.ru/nfpkikt/res4/SheferTV.pps Урок по курсу «Окружающий мир»в 3 классе.
 +
 
www.rcio.pnzgu.ru/personal/48/1/5/ Разнообразие животных. Описание и картинки.
 
www.rcio.pnzgu.ru/personal/48/1/5/ Разнообразие животных. Описание и картинки.
 +
 
www.school.ort.spb.ru/library/small_school/animals/animals.htm Классификация, питание,развитие,размножение.
 
www.school.ort.spb.ru/library/small_school/animals/animals.htm Классификация, питание,развитие,размножение.
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 +
[[Категория:Проект]]
 +
[[Категория:Начальная школа]]

Текущая версия на 15:58, 22 декабря 2010

Автор проекта

Степанова Тамара Владимировна

Предмет, возраст учащихся

Окружающий мир,3 класс

Краткая аннотация проекта

Первоначальные знания о разнообразии , размножении, развитии и охране животных

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Нужны ли животные на нашей планете?

Проблемные вопросы

Должны ли вымирать животные? Как нужно беречь и охранять животных? По какой причине нельзя остановить вмешательство человека в жизнь Природы?

Учебные вопросы

Какие виды животных населяют нашу Землю? Оставшиеся в море, потомки динозавров, их стихия-небо, избравшие сушу - кто они? Как развиваются, размножаются и выживают разные виды животных? Кто кому больше нужен: человек животным, или животные человеку?

План проведения проекта

Актуализация знаний. Работа с теоретическим материалом. Подбор информации из разных источников. Практическая работа.

Визитная карточка проекта

визитка

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

отзыв

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Тестирование учащихся проводится с целью проверки знаний, умений, навыков учащихся перед началом работы над проектом. Ученики оценивают свою работу при помощи листа самооценки для выявления знаний и умений на этапе работы с теоретическим материалом. Ученики оценивают работы друг друга по плану учителя. Учитель оценивает работы учащихся по специально разработанным критериям.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

www.ido.tsu.ru/nfpkikt/res4/SheferTV.pps Урок по курсу «Окружающий мир»в 3 классе.

www.rcio.pnzgu.ru/personal/48/1/5/ Разнообразие животных. Описание и картинки.

www.school.ort.spb.ru/library/small_school/animals/animals.htm Классификация, питание,развитие,размножение.