Проект "Уравнение - это непросто" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Блог)
 
(не показана 31 промежуточная версия 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
 
 
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
[[Evstigneeva elena | Евстигнеева Елена Владимировна]]
+
[[Участник:Evstigneeva elena | Евстигнеева Елена Владимировна]]
  
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
== Предмет, возраст учащихся ==
Строка 9: Строка 6:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект используется при изучении темы: "Квадратные уравнения". Цель проекта: научить решать квадратные уравнения вида: , неполные квадратные уравнеия вида:
+
Данный проект используется при изучении темы: "Квадратные уравнения". Цель проекта: научить решать квадратные уравнения вида: aх<sup>2</sup>+bх+с=0, неполные квадратные уравнения вида:
 +
 
 +
aх<sup>2</sup>+b=0
 +
 
 +
aх<sup>2</sup>=0
 +
 
 +
aх<sup>2</sup>+с=0
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 20: Строка 23:
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
Какие уравнения называются  квадратными? Какие уравнения называются неполные квадратные?
+
Что такое уравнение?
 +
Что такое корень уравнения?
 +
Что значит решить уравнение?
 +
какое уравнение называется квадратными уравнениями?
 +
сколько корней имеет квадратное уравнение?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
[[Медиа:Plan.doc|план]]
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
[[Медиа:VizitkaEEB.doc|визитка]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 +
[[Медиа:B- t EEB.doc|буклет]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[[Медиа:Uro-k1.ppt|презентация]]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Медиа:Kriterii.doc]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
[[Медиа:test1-control.doc]]
 +
 +
[[Медиа:test2-tectirovanie.doc]]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 +
[[Медиа:Materiali.doc]]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
 +
[[Медиа:Uchebnik.doc]]
  
 +
== Блог ==
  
  
 
+
[http://test2006-ktyjxrf123.blogspot.com блог проекта]
  
  
Строка 47: Строка 67:
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
 +
[[Категория:Математика]]

Текущая версия на 16:07, 22 декабря 2010

Автор проекта

Евстигнеева Елена Владимировна

Предмет, возраст учащихся

Алгебра 8 класс, 14 лет.

Краткая аннотация проекта

Данный проект используется при изучении темы: "Квадратные уравнения". Цель проекта: научить решать квадратные уравнения вида: aх2+bх+с=0, неполные квадратные уравнения вида:

2+b=0

2=0

2+с=0

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как познать неизвестное?

Проблемные вопросы

Нужны ли в жизни человека уравнения?

Учебные вопросы

Что такое уравнение? Что такое корень уравнения? Что значит решить уравнение? какое уравнение называется квадратными уравнениями? сколько корней имеет квадратное уравнение?

План проведения проекта

план

Визитная карточка проекта

визитка

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Медиа:Kriterii.doc

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Медиа:test1-control.doc

Медиа:test2-tectirovanie.doc

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Медиа:Materiali.doc

Другие документы

Медиа:Uchebnik.doc

Блог

блог проекта