Проект "Устное народное творчество в жизни школьника" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
 
(не показана 21 промежуточная версия 5 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
[[Участник:Задорина Надежда Анатольевна]] , МОУ "Средняя общеобразовательная школа 1"
+
[[Участник:Задорина Надежда Анатольевна|Задорина Надежда Анатольевна]] , МОУ "Средняя общеобразовательная школа 1"
  
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
== Предмет, возраст учащихся ==
3 класс (информатика)
+
3 класс (внеклассная работа, чтение)
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Этот проект направлен на выявление особенности развития творческих способностей младших школьников на уроках информатики.
+
В настоящее время все большее внимание уделяется использованию устного народного творчества в обучении и воспитании младших школьников.
 +
Фольклорные произведения способствуют активизации процесса обучения.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
Как прошлое говорит о будущем?
+
Какие чувства возникают при знакомстве с произведениями устного народного творчества?
 +
Какой жанр устного народного творчества наиболее интересен детям?
 
===''Проблемные вопросы''===  
 
===''Проблемные вопросы''===  
Важно ли изучать истоки своей малой Родины? Почему?
+
Почему устное народное творчество влияет на чувства, эмоции младшего школьника?
Как определить любите ли вы свою Родину?
 
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
Формирование общего представления о жанрах устного народного творчества.
 +
Расширение читательского кругозора.
 +
Развитие речи,позновательной активности, фантазии, чувств, эмоций.
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
* Определение объекта исследования  
+
* Определение объекта исследования.
* Проведение исследования  
+
* Проведение исследования.
* Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация  
+
* Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация.
* Оформление отчетов исследования, работ по названиям населённых пунктов, рек, озёр, улиц и значимых мест регионов, участвующих в проекте.  
+
* Оформление отчетов исследования.  
* Размещение материалов проекта в среде Вики  
+
* Размещение материалов проекта в среде Вики.
 
* Рефлексия  
 
* Рефлексия  
 
* Подведение итогов
 
* Подведение итогов
Строка 28: Строка 31:
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
  
[[Медиа:Vizitka rodina Shum Sum.doc|Визитная карточка проекта]]
+
[[Медиа:Asd.doc|Визитная карточка проекта]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
[[Медиа:Booklet rodina2.doc|Буклет]]
+
[[Медиа:Vbnm.doc|Буклет]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:S chego nach.ppt|Презентация]]
+
[[Медиа:Xfc.ppt|Презентация]]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
[[проект "Моя семья"]]
+
Исследовательская работа "Влияние устного народного творчества на чувства человека"
 +
[[Медиа:Tyuio.ppt|Презентация]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
*[[Медиа:Otsenivanie s chego.doc|Оценивание сайта]]
 
*[[Медиа:Otsenivanie s chego.doc|Оценивание сайта]]
*[http://docs.google.com/Doc?id=dtf3n4m_2dzhbc2dv&hl=ru Рефлексия]
+
*[http://refsha.blogspot.com Рефлексия]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
#Аппаратное обеспечение
 
#Аппаратное обеспечение
#*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
+
#*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера.
 
#Программное обеспечение
 
#Программное обеспечение
 
#*СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
 
#*СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
Строка 67: Строка 71:
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
 +
[[Категория:начальная школа]]

Текущая версия на 16:08, 22 декабря 2010

Автор проекта

Задорина Надежда Анатольевна , МОУ "Средняя общеобразовательная школа 1"

Предмет, возраст учащихся

3 класс (внеклассная работа, чтение)

Краткая аннотация проекта

В настоящее время все большее внимание уделяется использованию устного народного творчества в обучении и воспитании младших школьников. Фольклорные произведения способствуют активизации процесса обучения.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какие чувства возникают при знакомстве с произведениями устного народного творчества? Какой жанр устного народного творчества наиболее интересен детям?

Проблемные вопросы

Почему устное народное творчество влияет на чувства, эмоции младшего школьника?

Учебные вопросы

Формирование общего представления о жанрах устного народного творчества. Расширение читательского кругозора. Развитие речи,позновательной активности, фантазии, чувств, эмоций.

План проведения проекта

  • Определение объекта исследования.
  • Проведение исследования.
  • Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация.
  • Оформление отчетов исследования.
  • Размещение материалов проекта в среде Вики.
  • Рефлексия
  • Подведение итогов

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследовательская работа "Влияние устного народного творчества на чувства человека" Презентация

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
    • Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера.
  2. Программное обеспечение
    • СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
  3. Интернет-ресурсы
    • Bubbl.us – для представления схемы проекта
    • Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
    • Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
  4. Методические рекомендации