Проект "Чертеж сечения" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Основополагающий вопрос)
(Проблемные вопросы)
Строка 22: Строка 22:
  
 
===''Проблемные вопросы''===  
 
===''Проблемные вопросы''===  
Важно ли изучать истоки своей малой Родины? Почему?
+
Как получить чертеж сечения?
Как определить любите ли вы свою Родину?
+
 
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 
К какому периоду относятся первые упоминания о вашем городе (селе, деревне)?  
 
К какому периоду относятся первые упоминания о вашем городе (селе, деревне)?  

Версия 14:49, 22 сентября 2009

Автор проекта

Фирсова Лидия Александровна, МОУ "Средняя общеобразовательная школа №4" г.Шумиха.

Предмет, возраст учащихся

9 класс (черчение)

Краткая аннотация проекта

Проект дает информацию о создании сечения детали.

  Современные дети рождены в век компьютеров, поэтому им, наверняка, предстоит с их помощью учиться, работать и жить. Если предыдущее поколение получало информацию, в основном из книг, то современное поколение получает информацию через видео, телевидение и все больше информации школьники получают через компьютер. 
  Данный проект предполагает самостоятельные поиски ответов на данные вопросы учащимися в результате исследований. При работе учащихся по проекту предполагается развитие навыков самостоятельной работы, самообразовательной активности, умения ориентироваться в потоке информации. 
  Основной метод исследования - анкетирование школьников и анализ полученных анкетных данных. Проведению анкетирования предшествует предварительное ознакомление с сечением детали, как его получить, а также с конечным результатом.  
 Продуктом работы по проекту планируется презентация по теме.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое сечение?

Проблемные вопросы

Как получить чертеж сечения?

Учебные вопросы

К какому периоду относятся первые упоминания о вашем городе (селе, деревне)? Какие документальные источники это подтверждают? Как изменялась численность населения вашего города (села, деревне)? Какие памятники архитектуры и культуры имеются в вашем городе (селе, деревне)?

План проведения проекта

  • Определение объекта исследования
  • Проведение исследования
  • Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация
  • Оформление отчетов исследования, работ по названиям населённых пунктов, рек, озёр, улиц и значимых мест регионов, участвующих в проекте.
  • Размещение материалов проекта в среде Вики
  • Рефлексия
  • Подведение итогов

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

проект "Моя семья"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
    • Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
  2. Программное обеспечение
    • СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
  3. Интернет-ресурсы
    • Bubbl.us – для представления схемы проекта
    • Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
    • Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
  4. Методические рекомендации