Проект по теме: "Изучение материка Австралия." — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Новая: == Автор проекта == Раева Светлана Викторовна == Предмет, возраст учащихся == Литер...)
 
(Другие документы)
 
(не показано 20 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
[[Участник:Раева С.В.|Раева Светлана Викторовна]]
+
[[Участник:Лихачёва Т.Д.|Лихачёва Татьяна Дмитриевна]]
  
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
== Предмет, возраст учащихся ==
Литература. Для учащихся 10 класса.
+
География. Для учащихся 7 класса.
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Художественная литература сегодня - одна из форм освоения мира, отражение в ней богатства и многообразия духовной жизни человека. Велико влияние литературы на формирование нравственного и эстетического чувства учащегося.В данном проекте отражаются нравственные и философские искания Л.Н.Толстого. На примере его романа раскрывается проблема личности в истории, проблема подвига и служения Отечеству, проблема человеческого счастья. Для того, чтобы осмыслить тематическое, глубокое идейное содержание произведение произведения, необходимо, чтобы каждый учащийся мог создать личностно значимую для него образовательную продукцию. Такой продукцией будет электронный учебник, т.е. данный проект предусматривает интеграцию  с другим учебным предметом: информатикой. Продуктом работы предусматривается презентация электронного учебника по теме: «Жизнь и творчество Л.Н.Толстого»
+
География  сегодня - одна из форм познания мира, его природных особенностей, хозяйственной деятельности населения, позволяющая не только образно представить всю картину земной природы, но и объяснить её. Велико влияние географии в формировании нравственного и эстетического чувства учащегося, расширении его кругозора. Современные технологии преподавания предмета способствуют приобщению обучающегося к навыкам самостоятельного изучения данного курса и получении новых знаний. Такие широкие возможности представляют нам компьютерные технологии, ресурсы Интернета, позволяющие самостоятельно вести поиск необходимого материала, создавать образное представление далекого и таинственного. Для всего этого необходимо, чтобы каждый учащийся мог создать личностно значимую для него образовательную продукцию. Такой продукцией будет электронный учебник, т.е. данный проект предусматривает интеграцию  с другим учебным предметом: информатикой. Продуктом работы предусматривается презентация электронного учебника по теме: «Материк Австралия».
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
В чем смысл человеческой жизни?
+
Каковы особенности природы и населения материка Австралия?
  
 
===''Проблемные вопросы''===  
 
===''Проблемные вопросы''===  
Как вы понимаете смысл слов «самовоспитание», «самосовершенствование», «духовное самоочищение» каждого человека?
+
 
 +
Почему материк Австралия самый сухой?
 +
Почему на материке очень много эндемичных представителей органического мира, исчезнувших на других материках?
 +
Почему коренное население материка  относится к особой австралоидной расе?
 +
Почему население материка освоило и заселило больше юго-восточную часть материка?
 +
Почему на востоке материка возвышаются горы, а на западе простираются равнины?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
  1.Свидетелем каких исторических событий был писатель?  
+
2.На какие годы падает расцвет его творчества?  
+
  1.   Каковы особенности географического положения материка Австралия?  
3.Какие произведения Л.Н.Толстого Вам уже известны?
+
    2.   Каковы особенности рельефа, климата, вод, природных зон материка?
 +
    3.   Население и его главные виды деятельности.
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
Строка 31: Строка 37:
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
  
[[Медиа:Svet.doc|Визитная карточка проекта]]
+
[[Медиа:Lisch.doc‎|Визитная карточка проекта]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
[[Медиа:booklet_raeva.doc|Буклет]]
+
[[Медиа:Booklet_Lisch.doc‎|Буклет]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:vvod.ppt|презентация]]
+
[[Медиа:Likh-prez3.ppt‎ |презентация]]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
Строка 46: Строка 52:
 
*[http://docs.google.com/Doc?id=dczz87j5_2hdsn3mcm&hl=ru Критерии оценивания]
 
*[http://docs.google.com/Doc?id=dczz87j5_2hdsn3mcm&hl=ru Критерии оценивания]
 
*[http://raevasv111.blogspot.com Рефлексия]
 
*[http://raevasv111.blogspot.com Рефлексия]
 +
*[http://lischacheva.blogspot.com -мой блог]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
Строка 54: Строка 61:
 
#Интернет-ресурсы
 
#Интернет-ресурсы
 
#*http://www.rusedu.ru/detail_1420.html/ - архив учебных программ, презентаций
 
#*http://www.rusedu.ru/detail_1420.html/ - архив учебных программ, презентаций
#*http://http://www.tolstoymuseum.ru/banner2.htm/html - Государственный музей Л.Н.Толстого
+
#*http://australia-ru.com/
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
*Образование и культура в творчеств ЛН. Толстого. МПСИ 2006.
+
*Гржимек Б. Австралийские этюды. О животных и людях Пятого континента. Издание 2- переработанное., Москва, "Мысль", 1978.
*Война и мирЛ.Н.Толстого на уроках литературы. Полтавец.Дрофа.2003.
+
*Смирнова Н.П. По материкам и странам. Издание 2-е, переработанное.,Москва "Просвещение", 1981.
 +
*Библиотека электронных наглядных пособий. География 6-10 классы.
 +
*Учебное электронное  издание. География. Наш дом- Земля. Материки, океаны, народы и страны.Мультимедиа учебник по географии для учащихся 7 классов общеобразовательных учебных заведений.
 +
*Электронные уроки и тесты. География в школе. Австралия, Океания, Антарктида, Арктика.
  
  
Строка 66: Строка 76:
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
 +
[[Категория:География]]

Текущая версия на 09:02, 23 декабря 2010

Автор проекта

Лихачёва Татьяна Дмитриевна

Предмет, возраст учащихся

География. Для учащихся 7 класса.

Краткая аннотация проекта

География сегодня - одна из форм познания мира, его природных особенностей, хозяйственной деятельности населения, позволяющая не только образно представить всю картину земной природы, но и объяснить её. Велико влияние географии в формировании нравственного и эстетического чувства учащегося, расширении его кругозора. Современные технологии преподавания предмета способствуют приобщению обучающегося к навыкам самостоятельного изучения данного курса и получении новых знаний. Такие широкие возможности представляют нам компьютерные технологии, ресурсы Интернета, позволяющие самостоятельно вести поиск необходимого материала, создавать образное представление далекого и таинственного. Для всего этого необходимо, чтобы каждый учащийся мог создать личностно значимую для него образовательную продукцию. Такой продукцией будет электронный учебник, т.е. данный проект предусматривает интеграцию с другим учебным предметом: информатикой. Продуктом работы предусматривается презентация электронного учебника по теме: «Материк Австралия».

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Каковы особенности природы и населения материка Австралия?

Проблемные вопросы

Почему материк Австралия самый сухой? Почему на материке очень много эндемичных представителей органического мира, исчезнувших на других материках? Почему коренное население материка относится к особой австралоидной расе? Почему население материка освоило и заселило больше юго-восточную часть материка? Почему на востоке материка возвышаются горы, а на западе простираются равнины?

Учебные вопросы

1.    Каковы особенности географического положения материка Австралия? 
   2.   Каковы особенности рельефа, климата, вод, природных зон материка?  
   3.    Население и его главные виды деятельности.

План проведения проекта

  • Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
  • Подготовительный (Этап осмысления темы.)
  • Проектирование (Сбор материала по теме, корректировка рабочих тем.Работа со структурой программы по созданию электронного учебника)
  • Дизайн электронного учебника (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн помогает лучше ориентироваться на сайте, улучшает эстетическое восприятие информации.)
  • Презентация электронного учебника (представление и оценивание созданного проекта.)

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Работа ученика Петрова

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
    • Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
  2. Программное обеспечение
    • программы обработки изображений, программы ппо созданию электронного учебника Teach Book Construktor, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
  3. Интернет-ресурсы

Другие документы

  • Гржимек Б. Австралийские этюды. О животных и людях Пятого континента. Издание 2- переработанное., Москва, "Мысль", 1978.
  • Смирнова Н.П. По материкам и странам. Издание 2-е, переработанное.,Москва "Просвещение", 1981.
  • Библиотека электронных наглядных пособий. География 6-10 классы.
  • Учебное электронное издание. География. Наш дом- Земля. Материки, океаны, народы и страны.Мультимедиа учебник по географии для учащихся 7 классов общеобразовательных учебных заведений.
  • Электронные уроки и тесты. География в школе. Австралия, Океания, Антарктида, Арктика.