Проект The Museum of Subcultures
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
The Museum of Subcultures
Краткая аннотация проекта
Данный проект проводится при изучении темы “What Is Hot with Young Generation?”Учащиеся знакомятся с молодежными течениями различных направлений, популярными среди молодежи и оказывающими влияние на молодое поколение, а так же с современными музыкальными направлениями. Образовательным продуктом данного проекта может быть слайд-презентация, видео-ролик или постер. В процессе работы над проектом учащиеся учатся собирать нужную информацию, анализировать ее. Работа над проектом развивает воображение, фантазию, творческое мышление, самостоятельность. Во время подготовки проекта учащиеся пользуются различными медиаресурсами. В ходе реализации проекта школьники повышают навыки устной и письменной речи Во время обсуждения проекта они высказывают свое мнение, свою точку зрения.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
What is hot with young generation?
Проблемные вопросы
What subculture or organization would you like to choose?
Учебные вопросы
How do teens express their individuality? Why Do Teens Join the Subculture? Were your parents in a group? How much are teens in Russia like teens in other countries? Are all young violent? Are you a member of some youth group? Why did or didn’t you join it?
План проведения проекта
Подготовительный этап- 1 неделя;
Этап сбора и обработки информации -2-5 неделя;
Оформление материала – 6-7 неделя;
Презентация проекта (Представление итогового проекта для обсуждения и оценивания.) – 7 неделя; 21-й урок
