Профилактика употребления ПАВ — различия между версиями
Светлана (обсуждение | вклад) (→План проведения проекта) |
Светлана (обсуждение | вклад) (→План проведения проекта) |
||
| Строка 49: | Строка 49: | ||
3. Технологический. Распространение знаний, способствующих формированию быть здоровым. | 3. Технологический. Распространение знаний, способствующих формированию быть здоровым. | ||
Совместная деятельность педагогов, родителей, учащихся школы в профилактике употребления ПАВ. Создание интернет-квеста для родителей, блога соответствующей тематики. | Совместная деятельность педагогов, родителей, учащихся школы в профилактике употребления ПАВ. Создание интернет-квеста для родителей, блога соответствующей тематики. | ||
| + | |||
| + | План реализации проекта | ||
| + | 1. Подготовительный - 15-16 октября | ||
| + | 2. Организация деятельности - 17-20 октября | ||
| + | 3. Технологический - 20 октября - 15 ноября | ||
| + | 4. Рефлексия - 16 ноября | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версия 21:02, 2 февраля 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Родители, учащиеся, педагоги
Краткая аннотация проекта
Здоровье среди жизненных ценностей человека, несомненно, представляет важную состовляющую счастья. Сегодня существует целый ряд определений здоровья человека, которое, как правило, содержат 5 критериев: - отсутствие болезней; - нормальное функционирование организма в системе "человек - окружающей среде"; - полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие; - умение приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде; - способность к полноценному выполнению основных социальных функций.
Кроме нанесения непоправимого вреда здоровью, употребление ПАВ препятствует формированию у детей, подростков адекватных возрасту поведенческих установок на здоровый образ жизни, замедляет личностный и нравственный рост. Цель проекта: Обратить внимание на проблему, дать достоверную информацию о влиянии психо-активных веществ на здоровье ребенка.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что нужно чтобы стать здоровым?
Проблемные вопросы
Является ли здоровье важной составляющей счастья?
Что я могу сделать для сохранения своего здоровья?
Можно ли школьника, который не занимается физической культурой и спортом, ведет не здоровый образ жизни, имеет вредные привычки, считать здоровым?
Учебные вопросы
Что такое здоровье с точки зрения ВОЗ?
Назовите 5 критериев здоровья человека?
Каковы факторы, влияющие на здоровье и благополучие?
План проведения проекта
Этапы проекта 1. Анализ существующей психолого-педагогической литературы, доступных интернет-ресурсов по данной теме. 2. Организация деятельности. Составление плана работы над проектом 3. Технологический. Распространение знаний, способствующих формированию быть здоровым. Совместная деятельность педагогов, родителей, учащихся школы в профилактике употребления ПАВ. Создание интернет-квеста для родителей, блога соответствующей тематики.
План реализации проекта 1. Подготовительный - 15-16 октября 2. Организация деятельности - 17-20 октября 3. Технологический - 20 октября - 15 ноября 4. Рефлексия - 16 ноября
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Программное обеспечение:
Интернет - ресурсы:•
