Профилактика употребления ПАВ — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
Строка 3: Строка 3:
  
  
'''Содержание'''
 
#Название проекта
 
#Решаемая проблема
 
#Почему эту проблему важно обсуждать и решать
 
#Целевая группа
 
#Что участие в проекте даст его участникам
 
#Идея проекта
 
#Цель проекта
 
#Описание проекта
 
#Этапы проекта
 
#Ожидаемые результаты проекта
 
#Как будут результаты оцениваться и обсуждаться
 
#План реализации проекта
 
#Каким образом осуществляется привлечение участников к проекту
 
#Какие риски есть у проекта и как их минимизировать
 
#Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей
 
#У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации
 
#Какие ресурсы нужны, чтобы реализовать проект
 
#Команда проекта
 
#Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования
 
  
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
== Предмет, возраст учащихся ==

Версия 13:06, 9 февраля 2011

Автор проекта

Соколова Светлана Сергеевна


Предмет, возраст учащихся

Родители, учащиеся 14 -16 лет, педагоги


Название проекта

Профилактика употребления ПАВ учащимися

Решаемая проблема

'Проблема употребления ПАВ учащимися.' Профилактика. Ориентирование на здоровый образ жизни. Почему эту проблему важно обсуждать и решать

Краткая аннотация проекта

Здоровье среди жизненных ценностей человека, несомненно, представляет важную состовляющую счастья. Сегодня существует целый ряд определений здоровья человека, которое, как правило, содержат 5 критериев: - отсутствие болезней; - нормальное функционирование организма в системе "человек - окружающей среде"; - полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие; - умение приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде; - способность к полноценному выполнению основных социальных функций.

Кроме нанесения непоправимого вреда здоровью, употребление ПАВ препятствует формированию у детей, подростков адекватных возрасту поведенческих установок на здоровый образ жизни, замедляет личностный и нравственный рост. Цель проекта: Обратить внимание на проблему, дать достоверную информацию о влиянии психо-активных веществ на здоровье ребенка.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что нужно чтобы стать здоровым?

Проблемные вопросы

Является ли здоровье важной составляющей счастья?

Что я могу сделать для сохранения своего здоровья?

Можно ли школьника, который не занимается физической культурой и спортом, ведет не здоровый образ жизни, имеет вредные привычки, считать здоровым?

Учебные вопросы

Назовите 5 критериев здоровья человека?

Каковы факторы, влияющие на здоровье и благополучие?

Что участие в проекте даст его участникам

Объединит участников образовательного процесса для привлечения внимания к проблеме.

План проведения проекта

Идея проекта

Задачи:


1. Предоставить полную информацию о вреде употребления ПАВ на организм человека; 2. Показать механизмы влияния рекламы, сверстников, родителей и СМИ на распространенность курения; 3. Проведение исследовательских заданий по изучению проблем, связанных с курением;


Для решения задач:

	Создание интернет-квеста для родителей 
	Создание блога, консультации


Цель проекта


Обратить внимание на проблему, дать достоверную информацию о влиянии психо-активных веществ на здоровье ребенка.

Описание проекта

Проект должен способствовать формированию потребности школьников быть здоровым через отказ от употребления ПАВ, тесное взаимодействие семьи и школы.

Этапы проекта

1. Анализ существующей психолого-педагогической литературы, доступных интернет-ресурсов по данной теме. 2. Организация деятельности. Составление плана работы над проектом 3. Технологический. Распространение знаний, способствующих формированию быть здоровым. Совместная деятельность педагогов, родителей, учащихся школы в профилактике употребления ПАВ. Создание интернет-квеста для родителей, блога соответствующей тематики.

Ожидаемые результаты проекта

1. Повышение компетенции родителей в вопросах профилактики употребления ПАВ детьми. 2. Объединение усилий педагогов и родителей в деле профилактики курения, употребления алкоголя, наркотизации детей. 3. Создание постоянного взаимодействия с родителями в рамках блога


Как будут результаты оцениваться и обсуждаться

Обсуждение результатов будет происходить в рамках комментарий к блогу и скайп-чатах.


План реализации проекта

1. Подготовительный - 15-16 октября 2. Организация деятельности - 17-20 октября 3. Технологический - 20 октября - 15 ноября 4. Рефлексия - 16 ноября


Каким образом осуществляется привлечение участников к проекту

	Объявление на школьном сайте, блоге 
	Работа классных руководителей с родителями 
	Рассылка приглашений к участию по электронной почте 

Какие риски есть у проекта и как их минимизировать


Есть риск не уложиться во временные рамки проекта

- Постараемся распределить обязанности и установить временные ограничения. Возможно активность родителей и педагогов будет невысокая - Нужно использовать различные способы мотивации родителей и педагогов. У значительного числа родителей нет доступа к Интернету или они не достаточно компетентны в использовании Интернет-ресурсов - Проводить мастер-классы, обучающие семинары, беседы на родительских собраниях.


Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей


1. Обладать знаниями в области применения Интернет-сервисов, иметь навыки работы с ними. 2. Уметь находить и анализировать нужную информацию по проблемам употребления ПАВ, профилактики. 3. Для родителей - необходимо обладать знаниями основ использования Интернет-ресурсов. 4. Уметь работать в команде, иметь навыки создания проектов.


У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации


Наркологи, врачи-педиатры, специалисты по информационным технологиям

Какие ресурсы нужны, чтобы реализовать проект

	Ресурсы сети Интернет, возможность выхода в сеть для родителей и остальных участников проекта 
	Знания, информационная грамотность, активность педагогов, принимающих непосредственное участие в проекте 


Команда проекта

Соколова Светлана Сергеевна

Рогозина Лариса Маратовна

Функционал каждого участника в проекте

	Организатор, двигатель проекта. 
	Психологическая поддержка проекта. 

Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования

Социальные сервисы


Цели использования Электронные таблицы в Google www.gmail.com Обработка, полученных данных; списки участников и т.д. Анкеты в Google www.gmail.com Проведение опросов для выяснения имеющихся знаний у родителей; итоговая анкета Календарь в Google www.gmail.com Расположение в календаре событий на время реализации проекта Совместная работа с документами в Google Использование для проведения интернет-квеста Вики Статьи, информация и т.д. Блоги Обобщение информации, рефлексия, площадка для проведения интернет-квеста Закладки в БобрДобр http://www.bobrdobr.ru, в Блокноте Google www.gmail.com Обобщение закладок на нужные интернет-ресурсы Фотосервисы в Фликр http://Flickr.com, Пикаса , Фотодия http://www.fotodia.ru Итоговый отчет, итоги различных мероприятий и т.д. Категории: Соцобраз | Проекты

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Программное обеспечение:

Интернет - ресурсы:•


Другие документы