Профориентация младших школьников в Широковской школе Далматовского района — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
'''Самые подходящие годы для проверки способностей и определения круга интересов —'''  школьные годы. Именно в школе начинается профессиональное самоопределение. Для того чтобы дети легче самоопределились в выборе профессии в  [[Широковская школа Далматовского района|нашей школе]] ведётся профориентационная работа начиная с 1 класса.
+
'''Самые подходящие годы для проверки способностей и определения круга интересов —'''  школьные годы. Именно в школе начинается профессиональное самоопределение. Для того чтобы дети легче самоопределились в выборе профессии в  [[Широковская школа Далматовского района|школе]] ведётся профориентационная работа начиная с 1 класса.
  
 
Я, как учитель начальных классов, на уроках и внеклассных мероприятиях разрабатываю классные часы, беседы и экскурсии по профориентации.  
 
Я, как учитель начальных классов, на уроках и внеклассных мероприятиях разрабатываю классные часы, беседы и экскурсии по профориентации.  

Версия 15:50, 7 февраля 2011

Самые подходящие годы для проверки способностей и определения круга интересов — школьные годы. Именно в школе начинается профессиональное самоопределение. Для того чтобы дети легче самоопределились в выборе профессии в школе ведётся профориентационная работа начиная с 1 класса.

Я, как учитель начальных классов, на уроках и внеклассных мероприятиях разрабатываю классные часы, беседы и экскурсии по профориентации.

Сущность такой работы по профессиональному воспитанию заключается в том, что побуждает учащихся к участию в разнообразных формах учебной и внеклассной работы, общественно-полезному и производственному труду, к активной пробе сил. Это позволяет детям на практическом опыте узнать и определить свои склонности и способности. Склонность развивается в процессе деятельности, а профессиональные знания успешно накапливаются при наличии профессиональных интересов. Важно, чтобы школьник пробовал себя в самых различных видах деятельности.

В школе ведётся кружок "Юный пожарный". Это позволяет детям познакомиться с профессией пожарного.

Дети часто посещают районный и школьный музеи , где знакомятся с историческим прошлым района и села, с профессиями наших дедов и прадедов.