Профориентация младших школьников в Широковской школе Далматовского района — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
Строка 11: Строка 11:
 
<gallery>
 
<gallery>
 
Изображение:SDC12868.JPG
 
Изображение:SDC12868.JPG
 +
профессия библиотекарь
 
Изображение:SDC12859.JPG
 
Изображение:SDC12859.JPG
 
Изображение:SDC12869.JPG
 
Изображение:SDC12869.JPG

Версия 09:34, 8 февраля 2011

Самые подходящие годы для проверки способностей и определения круга интересов — школьные годы. Именно в школе начинается профессиональное самоопределение. Для того чтобы дети легче самоопределились в выборе профессии в школе ведётся профориентационная работа начиная с 1 класса.

Я, как учитель начальных классов, на уроках и внеклассных мероприятиях разрабатываю классные часы, беседы и экскурсии по профориентации.

Сущность такой работы по профессиональному воспитанию заключается в том, что побуждает учащихся к участию в разнообразных формах учебной и внеклассной работы, общественно-полезному и производственному труду, к активной пробе сил. Это позволяет детям на практическом опыте узнать и определить свои склонности и способности. Склонность развивается в процессе деятельности, а профессиональные знания успешно накапливаются при наличии профессиональных интересов. Важно, чтобы школьник пробовал себя в самых различных видах деятельности.

В школе ведётся кружок "Юный пожарный". Это позволяет детям познакомиться с профессией пожарного.

Дети часто посещают районный и школьный музеи , где знакомятся с историческим прошлым района и села, с профессиями наших дедов и прадедов.