Работа учащегося 19 — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Краткое описание проекта) |
(→Цель) |
||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
== Цель == | == Цель == | ||
| + | Цель данного проекта: | ||
| + | *Познакомиться с новой геометрической фигурой – углом; | ||
| + | *Пзнакомиться с понятием биссектрисы угла; | ||
| + | *Научиться распознавать острые, тупые и прямые углы; | ||
| + | *Строить и измерять углы с помощью транспортира, оценивать величину угла на глаз; | ||
| + | *Развить представление о многоугольнике. | ||
== Задачи == | == Задачи == | ||
Версия 12:44, 22 ноября 2009
Тема
МНОГОУГОЛЬНИКИ
Цель
Цель данного проекта:
- Познакомиться с новой геометрической фигурой – углом;
- Пзнакомиться с понятием биссектрисы угла;
- Научиться распознавать острые, тупые и прямые углы;
- Строить и измерять углы с помощью транспортира, оценивать величину угла на глаз;
- Развить представление о многоугольнике.
Задачи
Краткое описание проекта
Поект представляет собой работу по предмету математика, 5 класс. На основании работы с учебником, дополнительной литературой изучаются виды углов, элементы, из которых состоят углы, многоугольники, составляется кроссворд. Кроссворд оформляется на отдельном альбомном листе, красочно оформлен. Из цветного картона, бумаги вырезаются различные виды углов и многогугольников, которые могут служить в дальнейшем в качестве наглядного материала.
