Разнообразие кодированных алфавитов — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Публикация учителя)
(Публикация учителя)
Строка 57: Строка 57:
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 
 
[[Медиа:Alfavit.doc | Буклет]]
 
[[Медиа:Alfavit.doc | Буклет]]
  

Версия 11:33, 26 января 2012


Автор

Жидкова Татьяна Геннадьевна

предмет, возраст учащегося

Информатика и ИКТ, 8-9 класс

Краткая аннотация проекта

Проект «Разнообразие кодированных алфпвитов» направлен на изучение разных алфавитов в курсе информатики и ИКТ в 8 - 9 классе. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации, статьи) в котором отражены результаты исследования по данной теме. Проект и сообщает новые знания по предмету, и углубляет уже имеющиеся у учащихся основные сведения из курса информатики, позволяет им связать их с реальными явлениями и фактами. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Для чего нужны алфавиты?

Проблемные вопросы

Нужен ли человеку алфавит?

Учебные вопросы

Какие разновидности алфавитов встречаются?

Для чего они нужны?

Какие кодированные алфавиты изучаются в курсе Информатики и ИКТ?

Нужны ли кодированные алфавиты?

План проведения проекта

Актулизация

Организационно - подготовительный этап

  1. Формирование групп учащихся.
  2. Постановка целей и задач.
  3. Освещённость темы.
  4. Составление плана работы.

Исследование

Тестирование Контроль усваения материала по данной теме.

Обобщающий (Рефлексивный)

  1. Подготовка к защите проекта.
  2. Защита проекта.

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценивание презентации учащихся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы