Свойства почвы пришкольного участка — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Основополагающий вопрос) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
Как собрать хороший урожай? | Как собрать хороший урожай? | ||
| − | ===''Проблемные вопросы''=== | + | ===''Проблемные вопросы''=== |
| + | Как влияет почва на урожай? | ||
| + | Может ли почва навредить? | ||
| + | О чем могут рассказать сорняки? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 22:51, 17 ноября 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Пахомова Светлана Андреевна
Предмет, возраст учащихся
География, биология, 13-14 лет
Краткая аннотация проекта
В ходе проектной деятельности, на начальном этапе обучающиеся определяют свойства образцов почвы с пришкольного участка. Учитель ставит проблемный вопрос – какие растения будут хорошо расти на такой почве? Что нужно сделать, что бы улучшить почву? Обучающиеся в виде индивидуальных и групповых проектов отвечают на эти вопросы.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как собрать хороший урожай?
Проблемные вопросы
Как влияет почва на урожай? Может ли почва навредить? О чем могут рассказать сорняки?
