Семинар "Внедрение современных образовательных технологий в процесс обучения" (12.12-29.12.2011 г.) — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Приветствие)
(Работы участников)
 
(не показано 10 промежуточных версий 2 участников)
Строка 5: Строка 5:
 
'''Уважаемые коллеги!'''  
 
'''Уважаемые коллеги!'''  
  
12 декабря мы начинаем дистанционный семинар «Внедрение современных образовательных технологий в процесс обучения», по итогам которого участники получат справки о модульном повышении квалификации на '''12 часов'''. Семинар продлится до ''29 декабря''.
+
''12 декабря'' мы начинаем дистанционный семинар «Внедрение современных образовательных технологий в процесс обучения», по итогам которого участники получат справки о модульном повышении квалификации на '''12 часов'''. Семинар продлится до ''29 декабря''.
  
  
Строка 15: Строка 15:
  
 
== '''''Список участников''''' ==
 
== '''''Список участников''''' ==
#
+
#[[Участник:Нестерова А.И.|Нестерова Алла Ильинична]]
 
#
 
#
 
#
 
#
Строка 29: Строка 29:
  
 
=='''''Задание 1. (до 22 декабря 2011 г.)'''''==
 
=='''''Задание 1. (до 22 декабря 2011 г.)'''''==
# Прочитайте предложенный фрагмент из [[Медиа:Sysoev Evstigneev Metodika obuch_in_yaz_IKT.doc|пособия Сысоева П.В., Евстигнеева М. Н. «Методика обучения иностранному языку с использованием новых информационных-коммуникационных Интернет-технологий»]].
+
# Прочитайте предложенный фрагмент из [http://eng.1september.ru/view_article.php?ID=200901707 лекции Апалькова В.Г. «Специфика обучения английскому языку в начальной школе. Лекция 1»]  
#В текстовом документе (Microsoft-2003) дайте ответ на вопросы –«В чём выражается актуальность внедрения ИКТ в процесс обучения иностранному язык? Что такое "Интернет-технологии"?»
+
#В текстовом документе (Microsoft-2003) выполните задание – Объясните, как вы понимаете следующие принципы:
 +
#*коммуникативная направленность обучения;
 +
#*дифференциация и интеграция;
 +
#*билингвальное обучение;
 +
#*диалог культур;
 +
#*доминирование проблемных культуроведческих заданий;
 +
#*культурная вариативность;
 +
#*культурная оппозиция.
 
#Разместите документ в разделе '''Работы участников'''.
 
#Разместите документ в разделе '''Работы участников'''.
  
Строка 36: Строка 43:
 
'''''Здесь нужно разместить ссылку на  Ваш документ:'''''
 
'''''Здесь нужно разместить ссылку на  Ваш документ:'''''
  
''Образец:'' '''<nowiki>*[[Медиа:Churikova S.A.-IKT_inostr_1.doc|Задание 1 Чуриковой С.А.]]</nowiki>'''
+
''Образец:'' '''<nowiki>*[[Медиа:Churikova S.A.-sovr_obr_tehn_1.doc|Задание 1 Чуриковой С.А.]]</nowiki>'''
*  
+
*[[Медиа:Nesterova A.I.-sovr obr tehn 1.doc.doc|Задание 1 Нестеровой А. И.]]
 
*
 
*
 
*
 
*
Строка 46: Строка 53:
  
 
=='''''Задание 2. (до 29 декабря 2011 г.)'''''==
 
=='''''Задание 2. (до 29 декабря 2011 г.)'''''==
# Ознакомтесь с [http://school497.ru/download/u/01/urok6/les6.html предложенной информацией] до раздела ЗАДАНИЯ.
+
# Ознакомтесь с предложенной [[Медиа:Seminar-Vnedr_sovr_obr_tehnologiy_lex2.doc|Ознакомтесь с предложенной лекцией Никитенко З.Н. «Подходы к обучению иностранным языкам сегодня. Лекция 2»]]
#Всеми известными вам способами выполните поиск в Интернете информации по одной из предложенных  тем «Рождество в России», «Рождество в Германии», «Рождество в Великобритании» ... Поиск производите по различным направлениям: история, традиции, кухня ... Результаты поиска оформите в виде презентации объемом не более 3 Мбайт. Используйте в презентации многоступенчатой оглавление в виде гиперссылок.  
+
#В текстовом документе (Microsoft-2003) дайте ответ на вопросы:  
 +
#* Назовите основную категорию компетентностного подхода.
 +
#* В чём суть осознанного владения языком?
 +
#* Что понимается под языковой личностью?
 
#Разместите документ в разделе '''Работы участников'''.
 
#Разместите документ в разделе '''Работы участников'''.
  
Строка 53: Строка 63:
 
'''''Здесь нужно разместить ссылку на  Ваш документ:'''''
 
'''''Здесь нужно разместить ссылку на  Ваш документ:'''''
  
''Образец:'' '''<nowiki>*[[Медиа:Churikova S.A.-IKT_inostr_2.ppt|Задание 2 Чуриковой С.А.]]</nowiki>'''
+
''Образец:'' '''<nowiki>*[[Медиа:Churikova S.A.-sovr_obr_tehn_2.ppt|Задание 2 Чуриковой С.А.]]</nowiki>'''
  
*  
+
*[[Медиа:Nesterova A.I.-sovr obr tehn 2.doc.doc|Задание 2 Нестеровой А.И.]]
 
*  
 
*  
 
*
 
*

Текущая версия на 13:48, 22 декабря 2011

Приветствие

Уважаемые коллеги!

12 декабря мы начинаем дистанционный семинар «Внедрение современных образовательных технологий в процесс обучения», по итогам которого участники получат справки о модульном повышении квалификации на 12 часов. Семинар продлится до 29 декабря.


Успехов вам при выполнении заданий!

Здесь нужно разместить ссылку на Вашу страницу участника:

Образец:# [[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]]

Список участников

  1. Нестерова Алла Ильинична


Задание 1. (до 22 декабря 2011 г.)

  1. Прочитайте предложенный фрагмент из лекции Апалькова В.Г. «Специфика обучения английскому языку в начальной школе. Лекция 1»
  2. В текстовом документе (Microsoft-2003) выполните задание – Объясните, как вы понимаете следующие принципы:
    • коммуникативная направленность обучения;
    • дифференциация и интеграция;
    • билингвальное обучение;
    • диалог культур;
    • доминирование проблемных культуроведческих заданий;
    • культурная вариативность;
    • культурная оппозиция.
  3. Разместите документ в разделе Работы участников.

Работы участников

Здесь нужно разместить ссылку на Ваш документ:

Образец: *[[Медиа:Churikova S.A.-sovr_obr_tehn_1.doc|Задание 1 Чуриковой С.А.]]

Задание 2. (до 29 декабря 2011 г.)

  1. Ознакомтесь с предложенной Ознакомтесь с предложенной лекцией Никитенко З.Н. «Подходы к обучению иностранным языкам сегодня. Лекция 2»
  2. В текстовом документе (Microsoft-2003) дайте ответ на вопросы:
    • Назовите основную категорию компетентностного подхода.
    • В чём суть осознанного владения языком?
    • Что понимается под языковой личностью?
  3. Разместите документ в разделе Работы участников.

Работы участников

Здесь нужно разместить ссылку на Ваш документ:

Образец: *[[Медиа:Churikova S.A.-sovr_obr_tehn_2.ppt|Задание 2 Чуриковой С.А.]]