Семинар "Работа с одаренными детьми" (14 апреля - 29 апреля 2010 года)

Ведущие Прохорова Татьяна Борисовна, заведующая кабинетом иностранных и национальных языков ИПКиПРО Курганской области Дементьева Лариса Анатольевна, заведующая кабинетом психологиии и социальной педагогики, доцент кафедры психологии ИПКиПРО Курганской области Чурикова Светлана Анатольевна, заведующая кабинетом сетевого взаимодействия педагогов ИПКиПРО Курганской области Аудитория Учителя и преподаватели иностранных языков Курганской области Цель Формирование психолого-педагогической готовности учителя к работе с одаренными детьми НАШ ФОРУМ

Участники семинара Перед размещением информации на личной страничке участника: скопируйте конструкцию {{subst: Шаблон:Немного о себе...}} вставьте копию в режиме редактирования своей страницы нажмите кнопку ЗАПИСАТЬ СТРАНИЦУ внизу страницы № Фамилия, имя, отчество Место работы (полное название ОУ, с указанием района, города) Электронный адрес 1 Романова Надежда Викторовна МОУ города Кургана "Лицей № 12" romanova-nv@mail.ru 2 Иванова Светлана Ивановна МОУ Лесниковский лицей имени Героя России Тюнина А.В. IvanovaSvet@yandex.ru 3 Щур Ольга Дмитриевна МОУ "Альменевская средняя общеобразовательная школа" olga.shur@mail.ru 4 Семенова Светлана Анатольевна МОУ "Ялымская средняя общеобразовательная школа" Притобольного района svetsemenowa@yandex.ru 5 Макарова Наталья Владимировна МОУ"Половинская средняя общеобразовательная школа akarowan79@mail.ru 6 Корякова Наталья Юрьевна МОУ "Катайская средняя общеобразовательная школа" koryakova_natalya@mail.ru 7 8 9 10

Модуль 1 «Психолого-педагогическое сопровождение работы с одаренными детьми» Сроки выполнения: 14 - 20 апреля 2010 года Задание: Ответьте на вопросы АНКЕТЫ. Ознакомьтесь с лекционным материалом: Технология обучения детей с признаками одарённости Художественная одаренность в детском возрасте Современные концепции одаренности Личностные особенности одаренных детей Моделирование психологического сопровождения личностного развития одаренного ребенка Одаренность: содержание феномена Особенности детской одаренности Подходы к диагностике детской одаренности Общие подходы к обучению и концепции обучения одаренных детей Психологическая поддержка семьи одаренного ребенка Разработайте анкету (тест, диагностику) для учителей вашего образовательного учреждения по теме "Готовность педагога к работе с одаренными детьми", оформите её в текстовом редакторе и прикрепите в разделе "Работы участников". Работы участников: Романова Надежда Викторовна Иванова Светлана Ивановна Щур Ольга Дмитриевна Семенова Светлана Анатольевна Макарова Наталья Владимировна Готовность педагога к работе с одарёнными детьми. 1. Ф.И.О. 2. Образование и год окончания учебного заведения. 3. Стаж работы по специальности учитель иностранных языков. 4. Какие методы и методики Вы используете для выявления повышенных способностей детей к изучению иностранных языков? 5. Какие модели и формы обучения, направленные на раскрытие потенциальной одарённости, Вы считаете наиболее эффективными? 6. Легко ли Вы можете найти подход к нестандартным детям? 7. Используете ли Вы современные педагогические и информационные технологии при работе с одарёнными детьми? 8. Сформирован ли Ваш учебный план с учётом работы с одарёнными детьми? 9. Ведёте ли Вы мониторинг обучения одарённых детей по вашему предмету? 10. Какие профессиональные затруднения Вы испытываете при работе с одарёнными детьми? 11. Как Вы относитесь к формированию банка педагогической информации для работы с одарёнными детьми в ПСШ? Готовы ли Вы принять в этом участие? Корякова Наталья Юрьевна

Модуль 2 «Диагностика детской одаренности» Сроки выполнения: 21 - 23 апреля 2010 года Задание: Ознакомьтесь с Методическими рекомендациями для специалистов, работающих с одаренными детьми "Диагностика детской одаренности" Проведите диагностику 2-3 одаренных детей Вашего образовательного учреждения, результаты оформите в текстовом редакторе и прикрепите в разделе "Работы участников". Работы участников: Романова Надежда Викторовна Иванова Светлана Ивановна Щур Ольга Дмитриевна Семенова Светлана Анатольевна Макарова Наталья Владимировна Корякова Наталья Юрьевна

Модуль 3 «Организация работы с одаренными детьми по иностранному языку» Сроки выполнения: 24 - 26 апреля 2010 года Задание: Представьте ваш опыт работы (или опыт работы ваших коллег) с одаренными детьми в виде презентации и прикрепите в разделе "Работы участников". Работы участников: Романова Надежда Викторовна Иванова Светлана Ивановна Щур Ольга Дмитриевна Семенова Светлана Анатольевна Макарова Наталья Владимировна Корякова Наталья Юрьевна

Модуль 4 «Взаимоконтроль» Сроки выполнения: 27 - 29 апреля 2010 года Задание: Просмотрите презентации участников семинара и подготовьте отзывы на две работы, оформите их в текстовом редакторе и разместите в разделе "Работы участников". Не забудьте пройти ПОВТОРНОЕ АНКЕТИРОВАНИЕ! Работы участников: Романова Надежда Викторовна Иванова Светлана Ивановна Щур Ольга Дмитриевна Семенова Светлана Анатольевна Макарова Наталья Владимировна Корякова Наталья Юрьевна

Зона свободного общения На этой территории все желающие могут высказывать свои мысли, связанные с работой семинара, и не только. Делиться радостью и успехами или плакаться на жизнь. В общем, свободная зона и есть свободная зона... Самое главное, не забывайте подписываться!!!