Современные технологии обучения в образовательных учреждениях среднего профессионального обучения — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Новая: Основная цель профессионального образования полно и четко определена в Концепции модернизац...)
 
 
(не показано 16 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
            Основная цель профессионального образования полно и четко определена в Концепции модернизации образования до 2010 года: «Подготовка квалификационного работника соответствующего уровня и профиля, конкурентоспособности на рынке труда, компетентного, ответственного, свободно владеющего своей профессией ориентированного в смежных областях деятельности, способного к эффективной работе по специальности,  готового к постоянному профессиональному росту.
+
Основная цель профессионального образования полно и четко определена в [http://www.edu.ru/db/mo/Data/d_02/393.html Концепции модернизации образования до 2010 года]:  
              На современном этапе развития производства изменились требования к выпускникам учебных заведений. Предприятия все больше заинтересованы в специалистах, готовых полноценно работать с первого  дня, умеющих обращаться с современным оборудованием, способных осваивать новые технологии.  
+
'''Подготовка квалификационного работника соответствующего уровня и профиля, конкурентоспособности на рынке труда, компетентного,
                В настоящее время действительно актуальным  становится лозунг « Кадры решают все».
+
ответственного, свободно владеющего своей профессией ориентированного в смежных областях деятельности, способного к эффективной
                Внедрение новых педагогических технологий, изменение стиля работы современного преподавателя требуют внедрения и новых обучающих технологий, меняется подход к организации  профессионального обучения. В процессе обучения главным становится не сообщение обучаемому определенной информации, а формирование у него умения самостоятельно приобретать знания.
+
работе по специальности,  готового к постоянному профессиональному росту.'''
          Поэтому главной целью нашего колледжа является:
+
На современном этапе развития производства изменились требования к выпускникам учебных заведений.  
 +
Предприятия все больше заинтересованы в специалистах, готовых полноценно работать с первого  дня, умеющих обращаться с современным
 +
оборудованием, способных осваивать новые технологии.  
 +
В настоящее время действительно актуальным  становится лозунгКадры решают все.
 +
Внедрение новых педагогических технологий, изменение стиля работы современного преподавателя требуют внедрения и новых обучающих технологий, меняется подход к организации  профессионального обучения. В процессе обучения главным становится не сообщение обучаемому определенной информации, а формирование у него умения самостоятельно приобретать знания.
 +
Поэтому главной целью нашего колледжа является:
 
существенное сокращение разрыва между процессом образования и требованиями рынка труда путем  проведения занятий на учебных полигонах
 
существенное сокращение разрыва между процессом образования и требованиями рынка труда путем  проведения занятий на учебных полигонах
 
   
 
   
 
В основе организации работы учебного полигона лежит ряд критериев.
 
В основе организации работы учебного полигона лежит ряд критериев.
<p align=center> <big>Критерии</big> </p>
+
<p align=center> <big>'''Критерии'''</big> </p>
  
 
# Обучающая направленность полигона
 
# Обучающая направленность полигона
 
# Подготовленность студентов к обучению на полигоне
 
# Подготовленность студентов к обучению на полигоне
 
Учебный полигон представляет возможность:
 
1.обучения деятельности на рабочем месте при помощи использования реальной ситуации, отвечающей потребности рынка труда
 
2. овладение новыми технологиями( информационные и коммуникационные технологии).
 
  
 
Изучение теории через практику. На учебном полигоне студенты обучаются в специфической рабочей среде.   
 
Изучение теории через практику. На учебном полигоне студенты обучаются в специфической рабочей среде.   
 
   
 
   
 
 
В рамках реализации инновационной образовательной программы «Ресурсное обеспечение отраслевой подготовки высококвалифицированных кадров строительного профиля» в нашем колледже разработана Модульная программа  « Современные производственные технологии», предназначенная для реализации Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности  «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения»  на учебном полигоне ФГОУ СПО «Курганского  государственного колледжа», созданного на базе Открытого акционерного общества  «Курганоблгаз»   
 
В рамках реализации инновационной образовательной программы «Ресурсное обеспечение отраслевой подготовки высококвалифицированных кадров строительного профиля» в нашем колледже разработана Модульная программа  « Современные производственные технологии», предназначенная для реализации Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности  «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения»  на учебном полигоне ФГОУ СПО «Курганского  государственного колледжа», созданного на базе Открытого акционерного общества  «Курганоблгаз»   
  Программа  имеет практическую направленность и проводится в тесной взаимосвязи с другими специальными дисциплинами. Для закрепления теоретических знаний   предусматриваются практические занятия, которые проводятся после изучения соответствующей темы.
+
Программа  имеет практическую направленность и проводится в тесной взаимосвязи с другими специальными дисциплинами. Для закрепления теоретических знаний gредусматриваются практические занятия, которые проводятся после изучения соответствующей темы.
  
 
<p align=center> <big>Цели модульной программы:</big> </p>
 
<p align=center> <big>Цели модульной программы:</big> </p>
Строка 28: Строка 28:
 
# повысить  профессиональные знания студентов колледжа за счет обучения в условиях реального производства;
 
# повысить  профессиональные знания студентов колледжа за счет обучения в условиях реального производства;
 
# совершенствовать  деловые качества студентов, подготовить их к выполнению новых трудовых функций и скорейшей адаптации на производстве, повысить  конкурентоспособность выпускников.
 
# совершенствовать  деловые качества студентов, подготовить их к выполнению новых трудовых функций и скорейшей адаптации на производстве, повысить  конкурентоспособность выпускников.
 +
 +
 +
<gallery>
 +
 +
Изображение:Bochkareva_LV1.JPG|На открытом уроке
 +
 +
Изображение:Poligon1.JPG| На полигоне
 +
 +
Изображение:Poligon2.JPG| На полигоне
 +
 +
Изображение:Poligon3.JPG| На полигоне
 +
 +
</gallery>
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
[[Категория:СПО]]

Текущая версия на 15:40, 28 сентября 2009

Основная цель профессионального образования полно и четко определена в Концепции модернизации образования до 2010 года: Подготовка квалификационного работника соответствующего уровня и профиля, конкурентоспособности на рынке труда, компетентного, ответственного, свободно владеющего своей профессией ориентированного в смежных областях деятельности, способного к эффективной работе по специальности, готового к постоянному профессиональному росту. На современном этапе развития производства изменились требования к выпускникам учебных заведений. Предприятия все больше заинтересованы в специалистах, готовых полноценно работать с первого дня, умеющих обращаться с современным оборудованием, способных осваивать новые технологии. В настоящее время действительно актуальным становится лозунг: Кадры решают все. Внедрение новых педагогических технологий, изменение стиля работы современного преподавателя требуют внедрения и новых обучающих технологий, меняется подход к организации профессионального обучения. В процессе обучения главным становится не сообщение обучаемому определенной информации, а формирование у него умения самостоятельно приобретать знания. Поэтому главной целью нашего колледжа является: существенное сокращение разрыва между процессом образования и требованиями рынка труда путем проведения занятий на учебных полигонах

В основе организации работы учебного полигона лежит ряд критериев.

Критерии

  1. Обучающая направленность полигона
  2. Подготовленность студентов к обучению на полигоне

Изучение теории через практику. На учебном полигоне студенты обучаются в специфической рабочей среде.

В рамках реализации инновационной образовательной программы «Ресурсное обеспечение отраслевой подготовки высококвалифицированных кадров строительного профиля» в нашем колледже разработана Модульная программа « Современные производственные технологии», предназначенная для реализации Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения» на учебном полигоне ФГОУ СПО «Курганского государственного колледжа», созданного на базе Открытого акционерного общества «Курганоблгаз» Программа имеет практическую направленность и проводится в тесной взаимосвязи с другими специальными дисциплинами. Для закрепления теоретических знаний gредусматриваются практические занятия, которые проводятся после изучения соответствующей темы.

Цели модульной программы:

  1. повысить качество подготовки специалистов
  2. расширить базу колледжа за счет базы производства;
  3. повысить профессиональные знания студентов колледжа за счет обучения в условиях реального производства;
  4. совершенствовать деловые качества студентов, подготовить их к выполнению новых трудовых функций и скорейшей адаптации на производстве, повысить конкурентоспособность выпускников.