Спирт -друг или враг? — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 10: Строка 10:
 
Данный проект предназначен для работы с учащимися 8-9 класса в рамках предметов биология и химия.
 
Данный проект предназначен для работы с учащимися 8-9 класса в рамках предметов биология и химия.
  
Проект ориентирован на обучающихся 8-9 классов  в зависимости от программы. Рассматриваются базовые сведения об особенностях строения спирта его свойства , о вреде алкоголя на организм человека его последствия на развивающий организм.      Дети знакомятся с проектным методом обучения, предполагающая поисковую деятельность обучающихся. Это проблемное задание c элементами ролевой игры, для выполнения которого используются информационные ресурсы Интернета.       
+
Рассматриваются базовые сведения об особенностях строения спирта его свойства , о вреде алкоголя на организм человека его последствия на развивающий организм.      Дети знакомятся с проектным методом обучения, предполагающая поисковую деятельность обучающихся. Это проблемное задание c элементами ролевой игры, для выполнения которого используются информационные ресурсы Интернета.       
 
Продолжительность проекта 3 урока.  
 
Продолжительность проекта 3 урока.  
 
В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам у обучающихся  должны быть сформированы представления о  свойствах спирта ,о  вреде  алкоголя на организм, о том, как дети могут самостоятельно или с минимальной помощью взрослых (учителя, родителей)  составить представление о пользе и вреде спирта
 
В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам у обучающихся  должны быть сформированы представления о  свойствах спирта ,о  вреде  алкоголя на организм, о том, как дети могут самостоятельно или с минимальной помощью взрослых (учителя, родителей)  составить представление о пользе и вреде спирта

Версия 13:43, 24 января 2012

Автор проекта

Тамара Николаевна Григорьева

Предмет, возраст учащихся

Биология, химия

14-16 лет

Краткая аннотация проекта

Данный проект предназначен для работы с учащимися 8-9 класса в рамках предметов биология и химия.

Рассматриваются базовые сведения об особенностях строения спирта его свойства , о вреде алкоголя на организм человека его последствия на развивающий организм. Дети знакомятся с проектным методом обучения, предполагающая поисковую деятельность обучающихся. Это проблемное задание c элементами ролевой игры, для выполнения которого используются информационные ресурсы Интернета. Продолжительность проекта 3 урока. В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам у обучающихся должны быть сформированы представления о свойствах спирта ,о вреде алкоголя на организм, о том, как дети могут самостоятельно или с минимальной помощью взрослых (учителя, родителей) составить представление о пользе и вреде спирта Результатом работы над проектом должно стать: а) знания и умения по теме «Одноатомные спирты»; б) поиск и сбор сведений о последствиях спирта для развивающего организма человека, изучение литературы о вреде алкоголя; в) выяснение типичных ошибок о пользе спирта г) составление рекомендаций о «Здоровом образе жизни» для ребят. Урок - «Защита проекта» пройдет в виде представления презентаций, буклетов, рекомендаций всех «специалистов» в соответствии с ролями.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чем польза и какая опасность спирта?

Проблемные вопросы

  • Что может сделать каждый человек, чтобы сохранить своё здоровье?
  • Что такое здоровый образ жизни?


Учебные вопросы

  • Необходимо ли соблюдать здоровый образ жизни?
  • Какие последствия оказывает алкоголь на растущий организм?
  • Что нужно сделать, чтобы сохранить своё здоровье?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

как подготовить презентацию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы