Спирт -друг или враг? — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(План проведения проекта)
Строка 37: Строка 37:
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
 +
1. '''Актуализация''' (проверка начальных знаний по теме «Спирты», выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта).
 +
 +
2. '''Подготовительный''' (знакомство с принципами поиска информации в различных источниках (учебниках, хрестоматии, энциклопедиях) и в сети Интернет, видами поиска информации в сети Интернет, ознакомление с понятием «Полезные и вредные свойства спирта». Изучение литературы по данной теме).
 +
 +
3. '''Исследование''' (Исследование поиск и сбор сведений о последствиях спирта для развивающего организма человека, изучение литературы о вреде алкоголя;).
 +
 +
4. '''Тестирование''' (контроль усвоения материала по данной теме).
 +
 +
5. '''Защита проекта''' (представление результата исследования в виде сообщения  и  презентации,  рекомендаций  о «Здоровом образе жизни» »).
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==

Версия 13:48, 24 января 2012

Автор проекта

Тамара Николаевна Григорьева

Предмет, возраст учащихся

Биология, химия

14-16 лет

Краткая аннотация проекта

Данный проект предназначен для работы с учащимися 8-9 класса в рамках предметов биология и химия.

Рассматриваются базовые сведения об особенностях строения спирта его свойства , о вреде алкоголя на организм человека его последствия на развивающий организм. Дети знакомятся с проектным методом обучения, предполагающая поисковую деятельность обучающихся. Это проблемное задание c элементами ролевой игры, для выполнения которого используются информационные ресурсы Интернета. Продолжительность проекта 3 урока. В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам у обучающихся должны быть сформированы представления о свойствах спирта ,о вреде алкоголя на организм, о том, как дети могут самостоятельно или с минимальной помощью взрослых (учителя, родителей) составить представление о пользе и вреде спирта Результатом работы над проектом должно стать: а) знания и умения по теме «Одноатомные спирты»; б) поиск и сбор сведений о последствиях спирта для развивающего организма человека, изучение литературы о вреде алкоголя; в) выяснение типичных ошибок о пользе спирта г) составление рекомендаций о «Здоровом образе жизни» для ребят. Урок - «Защита проекта» пройдет в виде представления презентаций, буклетов, рекомендаций всех «специалистов» в соответствии с ролями.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чем польза и какая опасность спирта?

Проблемные вопросы

  • Что может сделать каждый человек, чтобы сохранить своё здоровье?
  • Что такое здоровый образ жизни?


Учебные вопросы

  • Необходимо ли соблюдать здоровый образ жизни?
  • Какие последствия оказывает алкоголь на растущий организм?
  • Что нужно сделать, чтобы сохранить своё здоровье?

План проведения проекта

1. Актуализация (проверка начальных знаний по теме «Спирты», выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта).

2. Подготовительный (знакомство с принципами поиска информации в различных источниках (учебниках, хрестоматии, энциклопедиях) и в сети Интернет, видами поиска информации в сети Интернет, ознакомление с понятием «Полезные и вредные свойства спирта». Изучение литературы по данной теме).

3. Исследование (Исследование поиск и сбор сведений о последствиях спирта для развивающего организма человека, изучение литературы о вреде алкоголя;).

4. Тестирование (контроль усвоения материала по данной теме).

5. Защита проекта (представление результата исследования в виде сообщения и презентации, рекомендаций о «Здоровом образе жизни» »).

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

как подготовить презентацию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы