Статическое электричество — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Новая страница: «== Автор проекта == Казакевич Марина Михайловна == Предмет, возраст учащихся == Окружающий …»)
 
 
Строка 51: Строка 51:
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:| Визитная карточка проекта]]
+
[[Медиа:Vizitka_kazakevich_Lisich.zip| Визитная карточка проекта]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
[[Медиа:|Буклет]]
+
[[Медиа:Kazakevich_Lisich_buklet.zip|Буклет]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:|Презентация учителя]]
+
[[Медиа:Kazakevich Lisich.zip|Презентация учителя]]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:|Презентация учеников]]
+
[[Медиа:Kazakevich Lisich prez.zip|Презентация учеников]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:|Критерии оценивания]]
+
[[Медиа:Crit_kazakevich_Lisich.zip|Критерии оценивания]]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Текущая версия на 21:03, 25 декабря 2012

Автор проекта

Казакевич Марина Михайловна

Предмет, возраст учащихся

Окружающий мир, 3-4 класс

Краткая аннотация проекта

Цель: С помощью опытов - доказать существование статического электричества и найти причины его возникновения

Задачи: - узнать, что из себя представляет статическое электричество; - выяснить причины возникновения статистического электричества; - определить его проявления в быту, производстве, в природе; - опасные и вредные факторы статического электричества; - узнать, как защитить себя от этого явления



Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Есть ли электричество в окружающей среде?

Проблемные вопросы

1. Каковы способы получения электроэнергии?

2. В результате чего образуется статическое электричество?

3.Возможно, ли что молния это и есть статическое электричество?


Учебные вопросы

Есть ли польза у статического электричества?

Как получается статическое электричество?

План проведения проекта

Перед началом работы над проектом: представление родителям учеников краткой информации о проектном методе обучения и получение от них согласия на работу детей в Интернете, публикации текстов и фотографий детей – буклет для родителей.

Актуализация: В рамках учебного проекта следует провести беседу с учениками (презентация учителя), для того чтобы выяснить их знания по теме проекта (формирующее оценивание), а также мотивировать на участие в проекте, и поделить класс на рабочие группы. В ходе презентации учитель знакомит учащихся с планом работы над проектом, а также критериями оценивания проекта.


Подготовительный: В течение этапа идет работа со справочными материалами, учебными пособиями, презентацией учителя, ресурсами Интернет, инструкциями и памятками. Учащиеся разбиваются на группы. Каждая группа исследует свой образец почвы. На этапе самостоятельной организуются краткие обсуждения хода проекта.


Проектирование: В начале этапа обучающиеся систематизируют собранный материал, осуществляется обсуждение полученной информации, идет корректировка и доработка материалов после обсуждения с учителем. Затем производится оформление результатов деятельности обучающихся в виде презентации. Одновременно происходит сдача самостоятельных работ.


Защита проекта: Представление результата исследования в виде презентации. Проведение конференции. Рефлексия.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация учеников

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

http://www.yotx.ru

http://ru.wikipedia.org/wiki

http://www.terver.ru/preobrgrafp4.php

Другие документы

1. Учебники по Окружающему миру рекомендованные и допущенные Министерством образования и науки РФ; Р.Г.Чуракова.- Изд. 4-е, испр.- М.: Академкнига/Учебник 2008.-195с. к учебнику Федотова О.Н. Окружающий мир: 2класс: Учебник: в 2ч./О.Н. Федотова, Г.В. Трафимова, С.А. Трафимов, Л.А. Царева.- М.: Академкнига/Учебник, 2009г.

2.Проверочная тетрадь О.Н. Федотова, Г.В. Трафимова, С.А. Трафимов, Л.А. Царева.- М.: Академкнига/ 2010г.