Страницы жизни А.П.Чехова — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Новая: Страницы жизни А.П.ЧСехова == Тема:== '''Страницы жизни А.П.Чехова''' == Автор:== [[Участник: Antropov|Антропов ...)
 
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
 
(не показано 5 промежуточных версий этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
[[Страницы жизни А.П.ЧСехова]]
+
[[Страницы жизни А.П.Чехова]]
  
  
Строка 47: Строка 47:
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
[[Медиа:Prezentacija_Antropov_AB.ppt | презентация]]
 
[[Медиа:Prezentacija_Antropov_AB.ppt | презентация]]
 +
*[[Медиа: Text_k_prezentacii_Antropov_AB.doc |текст к презентации ]]
  
 
== Готовый проект:==
 
== Готовый проект:==
*[[Медиа: Prezentacija_2_Yurina_AA.ppt |презентация]]
+
*[[Медиа: Prezentacija 2 Antropov AB.ppt|презентация]]
*[[Медиа: Text_k_prezentacii_2_Yurina_AA.doc |текст к презентации ]]
+
*[[Медиа: Krossvord_Antropov_AB.doc |кроссворд]]
 +
*[[Медиа: Referat_Antropov_AB.doc |реферат]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*[[Медиа: Otcenka_prezentcii_2_Yurina_AA.doc |Оценивание презентации]]
+
*[[Медиа: Otcenka_prezentcii_Antropov_AB.doc |Оценивание презентации]]
*[[Медиа: Reflexija_Yurina_AA.doc |Рефлексия]] 
+
*[http://www.anketer.ru/polls/view/21152/1/| анкета по результатам работы]
*[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]
 
*[        | рефлексия в блоге]
 
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
Строка 64: Строка 64:
 
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
 
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
 
#Интернет-ресурсы
 
#Интернет-ресурсы
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах
+
#*http://www.buble.us
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm  - описания
+
#*http://www.anketer.ru  
 +
#*http://ru.wikipedia.org
  
  
Строка 82: Строка 83:
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
[[Категория:Физика]]
+
[[Категория:Литература]]
[[Категория:Информатика]]
 

Текущая версия на 10:04, 29 марта 2012

Страницы жизни А.П.Чехова


Тема:

Страницы жизни А.П.Чехова

Автор:

Антропов Андрей Васильевич

Предмет, возраст учащихся

литература 9 класс

Краткое описание:

     Антон Павлович Чехов - это трогательная страница русской культуры, нежной и изящной, которой мы справедливо гордимся, как драгоценным и неотъемлемым достоянием русского духа и русского народного гения.
     Данный проект осуществлен при изучении творчества А.П. Чехова в 9 классе. Он соответствует современным требованиям к содержанию образования, отраженного в Федеральном компоненте государственного стандарта основного  образования, Примерной программе основного образования по литературе на базовом уровне. Проект представляет собой знакомство с избранными страницами жизни А. П. Чехова.     Участники проекта решили открыть для себя А. П.Чехова-человека. 
     Размышляя над биографией А.П.Чехова, читая воспоминания о нём, изучая его произведения, мы приходим к пониманию, что личность писателя сложна и многогранна. Чтобы разобраться в этом, мы выдвинули гипотезу: если  в Чехове сочетаются такие противоречивые черты характера как  доброта и требовательность к себе и другим, гостеприимство и внутреннее одиночество, сердечность и твердость, даже суровость и беспощадность, то как происходило формирование его личности?
     Взаимодействие учителя и обучающихся было очным. Цели и задачи были сформулированы на этапе планирования. 

Вопросы, направляющие проект

Каким человеком был великий писатель?

Основополагающий вопрос

Каким человеком был великий писатель?

Проблемные вопросы

1. В какую эпоху формировался А.П. Чехов как личность и писатель? 2. Какую роль в формировании личности писателя сыграла семья? 3. Каким был творческий и жизненный путь А.П.Чехова?

Учебные вопросы

Как происходило формирование личности Чехова? Каким человеком был великий писатель?

План проведения проекта

  • Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
  • Подготовительный (знакомство с жизнью и творчеством А.П. Чехова, изучение материалов.)
  • Проектирование (Создание презентаций «Семья Чеховых», написание реферата «Чехов и его друзья» (Чехов и Левитан), составление кроссворда «Творческий и жизненный путь А.П.Чехова», создание буклета)
  • Создание презентации (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)
  • Дизайн (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)
  • Тестирование (На этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)
  • Публикация (Заключается в публикации буклетов, демонстрации презентаций.)
  • Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Готовый проект:

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
    • Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
  2. Программное обеспечение
    • программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
  3. Интернет-ресурсы