Страноведение — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Визитная карточка проекта)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
 
(не показаны 2 промежуточные версии 2 участников)
Строка 55: Строка 55:
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
[[Медиа:|Буклет]]
+
[[Медиа:Buklet_Rybina_OP.pub‎|Буклет]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:|Презентация учителя]]
+
[[Медиа:Prezentatsiya food.ppt|Презентация учителя]]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:|Презентация учеников]]
+
[[Медиа:What are the british like - prezentaciya po angliyskomu yazyku dlya 5-6klassov avtor - abdullina milyausha sabiryanovna 1.ppt|Презентация учеников]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Текущая версия на 12:37, 3 декабря 2012

Автор проекта

Рыбина Ольга петровна

Предмет, возраст учащихся

Английский язык, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Школьники учатся осуществлять межличностное и межкультурное общение, применяя знания о национально-культурных особенностях своей страны и страны/стран изучаемого языка, полученные на уроках иностранного языка и в процессе изучения других предметов (знания межпредметного характера). Это предполагает знание: - значения изучаемого иностранного языка в современном мире; - наиболее употребительной фоновой лексики, реалий; - социокультурного портрета стран, говорящих на изучаемом языке; - культурного наследия стран изучаемого языка.

Предусматривается также овладение умениями: - представлять родную культуру на иностранном языке; - находить сходство и различие в традициях своей страны и страны/стран изучаемого языка; - оказывать помощь зарубежным гостям в ситуациях повседневного общения.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Похожи или одинаковы по характеру люди, живущие в разных странах?

Проблемные вопросы

-Как географическое положение влияет на жизнь людей?

-Когда мы пытаемся сравнивать другую страну с родной страной?

-Что может быть первым шагом к сближению народов?

-Какие черты характера типичны для русских, американцев и британцев?

Учебные вопросы

- Какие англоговорящие страны вы знаете? -Какие столицы англоговорящих стран вы знаете? -Какой город является столицей Соединенного Королевства и какими историческими местами она знаменита? -Какие исторические события оказали глубокое влияние на характер американцев, британцев и русских? -Какое влияние географического положения на жизнь людей? -Что вы знаете о климате и географическом положении Америки, Соединённого Королевства и России? - В какой англоговорящей стране вы хотели бы побывать с народом какой страны хотели бы пообщаться?

План проведения проекта

Актуализация: В рамках учебного проекта следует провести беседу с учениками (презентация учителя), для того чтобы выяснить их знания по теме проекта (формирующее оценивание), а также мотивировать на участие в проекте, и поделить класс на рабочие группы. В ходе презентации учитель знакомит учащихся с планом работы над проектом, а также критериями оценивания проекта.


Подготовительный: В течение этапа идет работа со справочными материалами, учебными пособиями, презентацией учителя, ресурсами Интернет, инструкциями и памятками. Учащиеся разбиваются на группы. Каждая группа исследует свой образец почвы. На этапе самостоятельной организуются краткие обсуждения хода проекта.


Проектирование: В начале этапа обучающиеся систематизируют собранный материал, осуществляется обсуждение полученной информации, идет корректировка и доработка материалов после обсуждения с учителем. Затем производится оформление результатов деятельности обучающихся в виде презентации. Одновременно происходит сдача самостоятельных работ.


Защита проекта: Представление результата исследования в виде презентации. Проведение конференции. Рефлексия.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация учеников

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы