Таланова Светлана портфолио педагога — различия между версиями
(→Обобщение и распространение собственного педагогического опыта) |
(→Обобщение и распространение собственного педагогического опыта) |
||
| Строка 69: | Строка 69: | ||
| width=10%|Количество часов | | width=10%|Количество часов | ||
|- | |- | ||
| − | |Ячейка 1*4 | + | |width=10%|Ячейка 1*4 |
| − | |Ячейка 1*5 | + | |width=80%|Ячейка 1*5 |
| − | |Ячейка 1*6 | + | |width=20%|Ячейка 1*6 |
| + | |width=20%|Ячейка 1*6 | ||
|} | |} | ||
Версия 19:01, 3 ноября 2011
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Образовательное учреждение
- 3 Должность
- 4 Педагогическое кредо
- 5 Тема
- 6 Цель
- 7 Задачи
- 8 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 9 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
- 10 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 11 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Таланова Светлана Михайловна
Образовательное учреждение
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Уксянский детский сад "Рябинушка"
Должность
Старший воспитатель. Высшая квалификационная категория
Педагогическое кредо
Человек, умело и эффективно владеющий технологиями и информацией, имеет другой, новый стиль мышления, принципиально иначе подходит к оценке возникающих проблем, организации своей деятельности.
Тема
Методическая служба как фактор интеграции ИКТ и механизма формирования ключевых компетентностей педагога в условиях сельского детского сада.
Цель
Повышение качества образования через активное внедрение в образовательный процесс информационных технологий.
Задачи
- Разработка системы организации консультативной помощи методической поддержки в области повышения информационнной компетентности педагогов.
- Систематизация, обновление и пополнение информационных ресурсов образовательного процесса.
- Разработка и апробация технологий мультимедийного сопровождения образовательного процесса.
- Расширение использования информационно-компьютерных технологий в образовательном процессе.
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
| Наименование СОТ | Цели применения СОТ | Компетентности,на формирование которых направлено использование СОТ | Эффекты использования СОТ |
| Использование информационно-коммуникативных технологий | Качество действия педагогов, обеспечивающих эффективный поиск,структурирование информации, использование различных информационных
ресурсов, использование компьютерных и мультимедийных технологий в образовательном процессе, ведение документации на электронных носителях. |
Профессиональная компетентность,обеспечивающая эффективное решение профессиональных задач, связанных с обучением и воспитанием воспитанников. | Электронный информационный банк группы;использование информационных технологий в образовательном процессе;владение программой PowerPoint;
владедение навыками поиска информации в Интернете. |
| ячейка 1*3 | ячейка 2*3 | ячейка 3*3 | ячейка 4*3 |
| ячейка 1*4 | ячейка 2*4 | ячейка 3*4 | ячейка 4*4 |
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
| Учебный год | Название курсов | Место прохождения | Количество часов |
| Ячейка 1*4 | Ячейка 1*5 | Ячейка 1*6 | Ячейка 1*6 |
| Ячейка 1*1 | Ячейка 2*1 | Ячейка 3*1 |
| Ячейка 1*2 | Ячейка 2*2 | Ячейка 3*2 |
| Ячейка 1*3 | Ячейка 2*3 | Ячейка 3*3 |
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Личный сайт Блог Веб-страница Сетевое сообщество
