Таланова Светлана портфолио педагога — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(→‎Обобщение и распространение собственного педагогического опыта)
(→‎Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет)
Строка 91: Строка 91:
  
 
== Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет ==
 
== Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет ==
 +
 +
 +
{| border=1 width=100%
 +
 +
| width=10%|Учебный год
 +
| width=80%|Название курсов
 +
| width=20%|Место прохождения
 +
| width=10%|Количество часов
 +
|-
 +
|width=10%|Ячейка 1*2
 +
|width=80%|Ячейка 2*2
 +
|width=20%|Ячейка 3*2
 +
|width=20%|Ячейка 4*2
 +
|-
 +
|width=10%|Ячейка 1*3
 +
|width=80%|Ячейка 2*3
 +
|width=20%|Ячейка 3*3
 +
|width=10%|Ячейка 4*3
 +
|-
 +
|width=10%|Ячейка 1*4
 +
|width=80%|Ячейка 2*4
 +
|width=20%|Ячейка 3*4
 +
|width=10%|Ячейка 4*4
 +
|-
 +
|width=10%|Ячейка 1*5
 +
|width=80%|Ячейка 2*6
 +
|width=20%|Ячейка 3*7
 +
|width=10%|Ячейка 4*8
 +
|}
  
 
   
 
   

Версия 19:08, 3 ноября 2011

Автор портфолио

Таланова Светлана Михайловна

Образовательное учреждение

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Уксянский детский сад "Рябинушка"

Должность

Старший воспитатель. Высшая квалификационная категория

Педагогическое кредо

Человек, умело и эффективно владеющий технологиями и информацией, имеет другой, новый стиль мышления, принципиально иначе подходит к оценке возникающих проблем, организации своей деятельности.

Тема

Методическая служба как фактор интеграции ИКТ и механизма формирования ключевых компетентностей педагога в условиях сельского детского сада.

Цель

Повышение качества образования через активное внедрение в образовательный процесс информационных технологий.

Задачи

  • Разработка системы организации консультативной помощи методической поддержки в области повышения информационнной компетентности педагогов.
  • Систематизация, обновление и пополнение информационных ресурсов образовательного процесса.
  • Разработка и апробация технологий мультимедийного сопровождения образовательного процесса.
  • Расширение использования информационно-компьютерных технологий в образовательном процессе.


Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Наименование СОТ Цели применения СОТ Компетентности,на формирование которых направлено использование СОТ Эффекты использования СОТ
Использование информационно-коммуникативных технологий Качество действия педагогов, обеспечивающих эффективный поиск,структурирование информации, использование различных информационных

ресурсов, использование компьютерных и мультимедийных технологий в образовательном процессе, ведение документации на электронных носителях.

Профессиональная компетентность,обеспечивающая эффективное решение профессиональных задач, связанных с обучением и воспитанием воспитанников. Электронный информационный банк группы;использование информационных технологий в образовательном процессе;владение программой PowerPoint;

владедение навыками поиска информации в Интернете.

ячейка 1*3 ячейка 2*3 ячейка 3*3 ячейка 4*3
ячейка 1*4 ячейка 2*4 ячейка 3*4 ячейка 4*4

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Учебный год Название курсов Место прохождения Количество часов
Ячейка 1*2 Ячейка 2*2 Ячейка 3*2 Ячейка 4*2
Ячейка 1*3 Ячейка 2*3 Ячейка 3*3 Ячейка 4*3
Ячейка 1*4 Ячейка 2*4 Ячейка 3*4 Ячейка 4*4
Ячейка 1*5 Ячейка 2*6 Ячейка 3*7 Ячейка 4*8

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Учебный год Название курсов Место прохождения Количество часов
Ячейка 1*2 Ячейка 2*2 Ячейка 3*2 Ячейка 4*2
Ячейка 1*3 Ячейка 2*3 Ячейка 3*3 Ячейка 4*3
Ячейка 1*4 Ячейка 2*4 Ячейка 3*4 Ячейка 4*4
Ячейка 1*5 Ячейка 2*6 Ячейка 3*7 Ячейка 4*8


Личный сайт Блог Веб-страница Сетевое сообщество

Источник — «http://wikikurgan.ru/index.php?title=Таланова_Светлана_портфолио_педагога&oldid=164678»