Типы речи в публицистике — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Основополагающий вопрос)
Строка 15: Строка 15:
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
===''Основополагающий вопрос''===
+
===''Какие тексты существуют в современной публицистике? ''===
 
 
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===

Версия 09:16, 19 декабря 2012

Автор проекта

Кобченко Ирина Ивановна

Предмет, возраст учащихся

Русский язык, 9 класс

== Цель: Изучение особенностей функционально-смысловых типов речи Задачи: -рассмотреть различные типы речи

-проанализировать особенности каждого типа речи
-сделать вывод об особенностях функционально-смысловых типов речи и  о сферах их
 употребления

-проанализировать материалы современной публицистики по принадлежности текста к определенному типу речи ==

Вопросы, направляющие проект

Какие тексты существуют в современной публицистике?

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Актуализация: В рамках учебного проекта следует провести беседу с учениками (презентация учителя), для того чтобы выяснить их знания по теме проекта (формирующее оценивание), а также мотивировать на участие в проекте, и поделить класс на рабочие группы. В ходе презентации учитель знакомит учащихся с планом работы над проектом, а также критериями оценивания проекта.


Подготовительный: В течение этапа идет работа со справочными материалами, учебными пособиями, презентацией учителя, ресурсами Интернет, инструкциями и памятками. Учащиеся разбиваются на группы. Каждая группа исследует свой образец почвы. На этапе самостоятельной организуются краткие обсуждения хода проекта.


Проектирование: В начале этапа обучающиеся систематизируют собранный материал, осуществляется обсуждение полученной информации, идет корректировка и доработка материалов после обсуждения с учителем. Затем производится оформление результатов деятельности обучающихся в виде презентации. Одновременно происходит сдача самостоятельных работ.


Защита проекта: Представление результата исследования в виде презентации. Проведение конференции. Рефлексия.

Визитная карточка проекта

[[Медиа:| Визитная карточка проекта]]

Публикация учителя

[[Медиа:|Буклет]]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[[Медиа:|Презентация учителя]]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

[[Медиа:|Презентация учеников]]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[[Медиа:|Критерии оценивания]]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы