Участник:Буланова Л.М. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Видео)
(Видео)
Строка 25: Строка 25:
  
  
Я приняла участие в обсуждении статьи Евсеевой Екатерины Владимировны [[Воспитание гражданина-патриота через профильную и внеклассную работу.]]
+
Я приняла участие в обсуждении статьи Евсеевой Екатерины Владимировны [[Воспитание гражданина-патриота через профильную и внеклассную работу в Куртамышской кадетской школе-интернат]]
  
 
Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ | Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]
 
Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ | Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]

Версия 16:01, 29 октября 2010

Bulanova L.M..jpg

Дата рождения:

11.05.73

Место работы:

Государственное общеобразовательное учреждение "Куртамышская кадетская школа-интернат"

Должность

воспитатель

Жизненный девиз:

" Ошибаюсь, обжигаюсь. Иду дальше, улыбаюсь! "

Хобби

цветоводство, чтение, рисование.


Видео

Пираты карибского моря...


Я являюсь слушателем Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области


Я приняла участие в обсуждении статьи Евсеевой Екатерины Владимировны Воспитание гражданина-патриота через профильную и внеклассную работу в Куртамышской кадетской школе-интернат

Я являюсь слушателем | Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.

Мне приятно познакомиться с Участник:Косилова Н.В. .

В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью "Сквозь призму школьных лет"


Участие в дистанционных проектах
Тема Форма Результат
1 Учимся учиться с Веб 2.0 Семинар-практикум
2 Воспитательное мероприятие Фестиваль медиауроков 2010


<graphviz> digraph G{ Ясли->"Детский сад"->"Начальная школа"->"Основная школа"->"Средняя школа"->Институт; "Средняя школа"->Техникум->Институт; "Основная школа"->"Профессиональное училище"->Техникум; } </graphviz>