Участник:Галюшка
| Ф.И.О. | Мухортикова Галина Григорьевна |
|---|---|
| Дата рождения | 03.01.1956 |
| Место работы | Чинеевская средняя общеобразовательная школа |
| Должность | заместитель директора по ВР |
| Проект | Электронный учебник
[ |
я являюсь слушателем ИПК
группа Юргамышской средней школы http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D1%8B%D0%BD%D0%BA%D0%B5%22 Спрос и предложение на рынке] |-
Автор проекта: Мухортикова Галина Григорьевна
Город, область С.Чинеево Юргамышского района
Номер, название школы: МКОУ «Чинеевская СОШ»
Описание проекта: Интеллектуальное шоу «Двадцать шоколадок» проводится по типу телевизионного «Десять миллионов». Школьники на уроках информатики и ИЗО создают анимированные слайд-презентации по теме "Живопись", подбирают интересные факты из жизни художников, истории создания картин, напрвлениям в живописи и т. д. Саставляют вопросы, оформляют на слайдах вопросы и ответы, проводят игру.
Название темы вашего учебного проекта «Формирование социальных компетентностей при подготовке и проведении интеллектуальных игр»
Краткое содержание проекта:
Предметы: информатика, ИЗО, внеклассная воспитательная работа.
Классы: 5-11
Для учеников каких классов предназначен этот учебный проект: 5-11
Приблизительная продолжительность проекта: 4 урока.
Планируемые результаты обучения: После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: - личностные: расширение кругозора, умение работать в группе, в паре; умение организовать игру, умение договариваться, находить компромиссное решение. - метапредметные: использование ИКТ для решения практических задач. - предметные: создание анимированных слайдов.
Вопросы, направляющие проект: 1. Основополагающий вопрос: Расширить кругозор детей, формировать умение общаться. 2. Проблемные вопросы учебной темы: Подбор материала 3. Направляющие вопросы: 4. Учебные вопросы: Создание анимированных слайдов 5. Вопросы по содержанию учебной темы:
План оценивания 1. До работы над проектом - качество подобранных материалов - учитель ИЗО; 2. Ученики работают над проектом и выполняют задания качество соданных слайдов - учитель информатики; 3. После завершения работы над проектом - качество проведения игры - участники и зрители выбирают лучшие вопросы и слайды.
Необходимые начальные знания, умения, навыки: умение работать в программе по созданию презентаций, умение работать с литературоой и Интернет-ресурсами.
Учебные мероприятия: уроки информатики, ИЗО, компьютерный кружок, домашняя работа.
Четкое описание учебного цикла — объем и последовательность учебных заданий и описание деталей выполнения учащимися планирования своего обучения 1. Постановка задач; 2. Работа с литературой и Интернет-ресурсами (дома); 3. Оценивание и отбор материалов; 4. Создание слайдов (урок иформатики, кружок); 5. Создание единой презентации, коррекция; 6. Проведение игры; 7. Рефлексия.
Технологии — оборудование:
компьютер(ы), принтер, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор
Технологии — программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM Материалы на печатной основе: Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал и т.д.
Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
