Участник:Иванова Н.В. — различия между версиями
| Строка 83: | Строка 83: | ||
| − | '''Модуль 5. Медиафайлы.''' [http://docs.google.com/present/edit?id=0AUcRNJJpZ76iZGd6a3h2aGRfMGNzcjYzN2Z2&hl=en | + | '''Модуль 5. Медиафайлы.''' [http://docs.google.com/present/edit?id=0AUcRNJJpZ76iZGd6a3h2aGRfMGNzcjYzN2Z2&hl=en Презентация Инновации в образовании] |
| − | |||
| − | Презентация Инновации в образовании] | ||
Версия 18:55, 1 октября 2009
Фамилия, имя, отчество
Иванова Наталья Владимировна
Образовательное учреждение
Муниципальное общеобразовательное учреждение "Лисьевская средняя общеобразовательная школа" Лебяжьевского района Курганской области.
Должность
Заместитель директора по учебно - воспитательной работе, учитель биологии
Адрес электронной почты
[natasha010975@yandex.ru] - личный [lisnik88@yandex.ru] - vtcnf hf,jns
Жизненный девиз
Относись к людям так, как ты хочешь относились к тебе.
Хобби
Цветоводство
Область профессиональных интересов
Использование ИКТ в образовательном процессе
Награды
Грамота Министерства образования и науки РФ (победитель конкурса лучших учителей РФ, приказ от 10 мая 2006 г. №102).
Я являюсь слушателем Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.
Мне приятно общаться сЧуриковой С.А.
- В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про Тайболину Галину Александровну.
- Я приняла участие в обсуждении статьи Савинов Михаил Петрович.
Модуль 3 Работа с таблицами
| "Учим и учимся с Веб 2.0" | очно-заочная | Документ о повышении квалификации на 24 часа | |
| Урок биологии (с применение интерактивных технологий)"Путешествие в страну ЗЕМНОВОДНЫХ " | Фестиваль медиауроков | Сертифика участника | |
Модуль 4 Работа с графвизами
<graphviz> digraph G{
graph [blue]; rankdir=TB ; // направление графа сверху вниз node[color="Pink",fontsize=10, fontcolor="blue",style=filled, shape="none"] ; Проблема -> Учитель -> "Тема по самообразованию" -> "Теоретическое изучение проблемы"-> "Отчет по теме по самообразованию"->"Распространение и обобщение передового опыта";
"Тема по самообразованию" -> "Практическое изучение проблемы"-> "Отчет по теме по самообразованию" "Изучение опыта других педагогов" ->"Теоретическое изучение проблемы"[dir="both"]; "Формирование методической копилки"->"Теоретическое изучение проблемы"[dir="both"]; "Учебные занятия" ->"Практическое изучение проблемы"[dir="both"]; "Воспитательные мероприятия"-> "Практическое изучение проблемы"[dir="both"] Проблема [shape="trapezium", color="green", fontsize=10] Учитель[shape="ellipse", color="red", fontsize=12] "Воспитательные мероприятия"[shape="ellipse", color="green"] "Изучение опыта других педагогов" [dir="both",shape="ellipse", color="green"] "Формирование методической копилки"[dir="both",shape="ellipse", color="green"] "Учебные занятия" [dir="both",shape="ellipse", color="green"]
}
</graphviz>
Модуль 5. Медиафайлы. Презентация Инновации в образовании
