Участник:Кириллова Раиса Степановна — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Область профессиональных интересов)
(Учебный проект)
 
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника)
Строка 29: Строка 29:
  
 
==Дата рождения==
 
==Дата рождения==
Дата рождения:  
+
Дата рождения:19 сентября 1952 года
  
 
==Образовательное учреждение==
 
==Образовательное учреждение==
Строка 70: Строка 70:
  
  
[[Категория:Учитель]]
 
  
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
  
  
Строка 97: Строка 95:
  
  
 
+
[[Категория:Учитель]]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Проект]]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Текущая версия на 10:08, 11 января 2010

Кириллова Р.С.












                                   Немного о себе

Фамилия, имя, отчество

Кириллова Раиса Степановна

Дата рождения

Дата рождения:19 сентября 1952 года

Образовательное учреждение

Муниципальное образовательное учреждение "Курортская средняя общеобразовательная школа" Петуховского района Курганской области

Должность

Учитель русского языка и литературы

Адрес электронной почты

E-mailucitel0952@mail.ru

Девиз

Оттенков множество в себе тая,

Звучание не больше,чем одёжа...

У каждого из слов душа своя,

На душу говорящего похожа.

Хобби

Театр.

Являюсь слушателем обучающихся курсов

Тренинг на базе Новогеоргиевской школы Петуховского района (сентябрь-ноябрь 2009 года)

Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области

Область профессиональных интересов

Новые подходы к изучению языка и литературы.Новизна подходов- в интеграции языкового и речевого аспектов обучения,в технологии подачи учебной информации, в умелом подборе разнообразных текстов, дающих возможность обучаемому воспринимать, размышлять, обсуждать, осваивать коммуникативную функцию языка, почувствовать его как средство общения.

Учебный проект

Исследовательская деятельность на уроках русского языка и литературы