Участник:Кузьмина Н.П. — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Основополагающий вопрос) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Воспитание социально-ориентированной, самодостаточной, творческой личности с высоким уровнем духовно-нравственной культуры возможно лишь совместными усилиями семьи и школы. Поэтому работа по формированию личности ученика должна осуществляться комплексно, через учебный и воспитательный процесс.Из носителя готовых знаний и социального опыта учитель превращается в организатора познавательной, исследовательской деятельности своих учеников.Изменяется и психологический климат в классе, так как учитель переориентирует свою работу и работу обучающихся на разные виды самостоятельной деятельности обучающихся, на приоритет деятельности исследовательского, поискового, творческого характера. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 14:14, 2 февраля 2011
Содержание
- 1 Фамилия, имя, отчество
- 2 Образовательное учреждение
- 3 Должность
- 4 Автор проекта
- 5 Предмет, возраст учащихся
- 6 Краткая аннотация проекта
- 7 Вопросы, направляющие проект
- 8 План проведения проекта
- 9 Визитная карточка проекта
- 10 Публикация учителя
- 11 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 12 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 13 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 14 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 15 Другие документы
Фамилия, имя, отчество
Кузьмина Наталия Петровна
Образовательное учреждение
МОУ Катайская средняя общеобразовательная школа № 1
Должность
учитель русского языка и литературы
Автор проекта
Кузьмина Наталия Петровна
Предмет, возраст учащихся
краеведение, 5-7 классы
Краткая аннотация проекта
Воспитание социально-ориентированной, самодостаточной, творческой личности с высоким уровнем духовно-нравственной культуры возможно лишь совместными усилиями семьи и школы. Поэтому работа по формированию личности ученика должна осуществляться комплексно, через учебный и воспитательный процесс.Из носителя готовых знаний и социального опыта учитель превращается в организатора познавательной, исследовательской деятельности своих учеников.Изменяется и психологический климат в классе, так как учитель переориентирует свою работу и работу обучающихся на разные виды самостоятельной деятельности обучающихся, на приоритет деятельности исследовательского, поискового, творческого характера.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Кто такой Фёдор Николаевич Давыдов? Чем он знаменит?
