Участник:Патракеева Г.И. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (15.11 - 15.12.2011))
(Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (15.11 - 15.12.2011))
Строка 35: Строка 35:
 
"Внеурочная деятельность"[shape=box,color=blue]  
 
"Внеурочная деятельность"[shape=box,color=blue]  
 
"Внеурочная деятельность"->"Учебный план";
 
"Внеурочная деятельность"->"Учебный план";
"Учебный план"[color=green]  
+
"Учебный план"[color=brown]  
 
"Внеурочная деятельность" -> "Дополнительное образование ОУ";
 
"Внеурочная деятельность" -> "Дополнительное образование ОУ";
 
"Дополнительное образование ОУ"[color=red]
 
"Дополнительное образование ОУ"[color=red]

Версия 17:06, 24 ноября 2011

Patrakeeva G.I.- na kursah..jpg

Патракеева Галина Ильинична

Дата рождения:06.12.67.

Место работы: МОУ Шатровская НОШ

Хобби:чтение художественной литературы

Я являюсь слушателем Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.


Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (15.11 - 15.12.2011)

В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про Дополнительное образование в МКОУ Шатровская НОШ

Я приняла участие в обсуждении статьи про педагогический колледж (г.Курган)

ФИО
Патракеева Галина Ильинична
Место работы
МКОУ Шатровская НОШ
Должность
Зам.директора по ВР
Педстаж 23 года
Категория 1


<graphviz> digraph G { "Внеурочная деятельность"[shape=box,color=blue] "Внеурочная деятельность"->"Учебный план"; "Учебный план"[color=brown] "Внеурочная деятельность" -> "Дополнительное образование ОУ"; "Дополнительное образование ОУ"[color=red] "Внеурочная деятельность" -> "Дополнительное образование УДОД"; "Дополнительное образование УДОД"[color=red] "Внеурочная деятельность" -> "Деятельность классных руководителей"; "Деятельность классных руководителей"[color=green] "Внеурочная деятельность" -> "Деятельность педагогических работников"; "Деятельность педагогических работников"[color=green] } </graphviz>