Участник:Первушина Н.М. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Жилина Наталья Михайловна)
(Жилина Наталья Михайловна)
Строка 24: Строка 24:
 
== '''Жилина Наталья Михайловна''' ==
 
== '''Жилина Наталья Михайловна''' ==
  
  Награждена знаком '''"Почётный работник общего образования Российской федерации".'''
+
Награждена знаком '''"Почётный работник общего образования Российской федерации".'''
 
+
Её педагогическое кредо:'''"Учитель - это не работа, это - вдохновение и состояние души..."'''
Её педагогическое кредо:'''"Учитель - это не работа, это - вдохновение и состояние души..."'''
 
 
Свою задачу в работе с детьми, видит в том, чтобы сделать  
 
Свою задачу в работе с детьми, видит в том, чтобы сделать  
 
"трудное - привычным, привычное - лёгким, лёгкое - приятным",  
 
"трудное - привычным, привычное - лёгким, лёгкое - приятным",  

Версия 22:36, 12 декабря 2010

Pervushina N.M. na kursax.jpg

Первушина Наталья Михайловна

10 октября 1963 год

МОУ Каргапольская начальная общеобразовательная школа №3

Увлекаюсь рисованием, садоводством.

Я являюсь слушателем Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области

Мне приятно познакомиться с Патракеевой Г.И.



  • В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про Жилину Н.М.

Модуль1. Работа со статьями.


Жилина Наталья Михайловна

Награждена знаком "Почётный работник общего образования Российской федерации". Её педагогическое кредо:"Учитель - это не работа, это - вдохновение и состояние души..." Свою задачу в работе с детьми, видит в том, чтобы сделать "трудное - привычным, привычное - лёгким, лёгкое - приятным", и тогда учёба в школе будет доставлять детям радость. Для осуществления поставленных целей применяет занимательное изложение учебного материала, использует фрагменты из художественной литературы, знакомит детей с достижениями современной науки и техники. Учитель на уроках использует компьютер,Интернет ресурсы. В её отношении к детям нет деления на "хороших" и "плохих", для неё все дети равны и каждый по-своему интересен. Она старается приложить все силы, умения в том, чтобы какой бы слабый не был ученик, в дальнейшем он мог бы справиться с жизненными трудностями. Наталья Михайловна говорит:"В каждом ребенке я вижу наше будущее и, воспитывая их, мне бы хотелось видеть их счастливыми, уверенными в себе, твердо, идущими к поставленной цели, сохраняя при этом свое человеческое достоинство и духовность".