Участник:Петрова ОА — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Награды)
Строка 66: Строка 66:
 
[[Изображение:0000011.jpg |100px|]][[Изображение:0000012.jpg |100px|]][[Изображение:0000005.jpg |100px|]][[Изображение:0000002.jpg |100px|]][[Изображение:0000003.jpg |100px|]]
 
[[Изображение:0000011.jpg |100px|]][[Изображение:0000012.jpg |100px|]][[Изображение:0000005.jpg |100px|]][[Изображение:0000002.jpg |100px|]][[Изображение:0000003.jpg |100px|]]
 
''
 
''
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
Информатика и ИКТ
 
 
проект расчитан на 5-11 классы
 
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
 
Учебный проект  - проект, в котором рассматривается влияние компьютерных игр и интернета на детей, даются некоторые советы для родителей и подростков как избежать опасностей в интернете, а также как избежать зависимости от компьютерных игр и интернета.
 
 
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
 
Здоровое поколение в будущем.
 
 
===''Проблемные вопросы''===
 
1. Основные источники компьютерных зависимостей?
 
 
2. Можно ли уберечься от компьютерных зависимостей?
 
 
3. С кем можно обсудить проблему зависимости?
 
 
4. К кому обратиться в трудной ситуации?
 
 
===''Учебные вопросы''===
 
1. Влияние компьютера на развитие детей и подростков
 
 
2. Влияние компьютера на  физическое и психическое здоровье детей и подростков.
 
 
3. Психологические моменты при возникновении компьютерной зависимости.
 
 
==План проведения проекта==
 
Учителю необходимо провести мониторинг с обучающимися с целью выявления имеющихся знаний  по проблеме, их мотивацию, наклонности и интересы. Инструмент - мозговой штурм с помощью анкеты. С помощью мониторинга создается проблемная ситуация,  обсуждение возникших вопросов. На родительском собрании с целью включения родителей в проект им предлагается познакомиться с буклетом,с результатами мониторинга, которые дают представление о проекте и о планировании работы.
 
 
мониторинг (использование ПК учащимися)
 
 
1. Напишите класс, в котором вы учитесь. ( 1 А, 5В, 10Б и т.д.)
 
 
2. Есть ли у Вас  компьютер? (да, нет)
 
 
3. Для чего Вы его используете? (играть, работать и т.д.)
 
 
4. В какие игры Вы играете на ПК? (стрелялки, интеллектуальные, карты, спортивные, гонки и т.д.) Напишите 1-2 игры тех видов, в которые Вы играете.
 
 
5. Если Вы используете ПК для игр, то сколько часов Вы играете?  (1,2,3, и т. д.)
 
 
6. Ведут ли Ваши родители контроль за тем, в какие игры Вы играете? (да, нет)
 
 
7. Есть ли у Вас выход в интернет? (да, нет)
 
 
8. Для чего Вы используете интернет? (для поиска информации,  почты, игр, общения и т.д.)
 
 
9. Сколько часов Вы проводите в интернете? (1,2,3, и т.д.)
 
 
10.   Ведут ли Ваши родители контроль за тем, для чего, и сколько времени вы используете интернет?( да, нет)
 
 
== Визитная карточка проекта ==
 
[[Медиа:Vizitka Petrova.doc |Визитная карточка ]]
 
 
== Публикация учителя ==
 
 
В этом проекте использованы материалы [http://www.microsoft.com/rus/|официального сайта microsoft].
 
 
[[Медиа:Deti i seti dla detei.ppt|презентация к уроку]]
 
 
[[Медиа:Deti i seti dla detei.doc|методическая разработка к уроку ]]
 
 
[[Медиа:Deti i seti sobranie.ppt|Презентация к родительскому собранию]]
 
 
[[Медиа:Deti i seti sobranie.doc |методическая разработка к собранию ]]
 
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
 
[[Медиа:Monitoring.ppt|презентация Мониторинг]]
 
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
 
Обучающиеся также приняли участие в проекте и оставили свое мнение по обсуждаемой проблеме.
 
 
[[Медиа:Dovnar 11 klass .ppt|презентация Довнар Ирины ]]
 
 
[[Медиа:Iskandarova 11 klass.ppt|презентация Искандаровой Юлии]]
 
 
[[Медиа:Karpolenko 11 klass.ppt |презентация Карполенко Вероники]]
 
 
[[Медиа:Deti Karpolenko.doc |доклад Карполенко Вероники]]
 
 
[[Медиа:Salnikov 11 klass .ppt |презентация Сальникова Алексея]]
 
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
[[Медиа:Reiting.doc | Рейтинговый лист]]
 
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
 
== Другие документы ==
 
]]]
 

Версия 19:22, 16 марта 2011


Фамилия, имя, отчество

Петрова Оксана Александровна

1 (67).JPG

С отличием закончила ГОУСПО "Курганский педагогический колледж" Файл:0001.jpg

Прошла курсовую подготовку в ИПКиПРО по проблеме

"Применение интерактивной доски в учебном процессе" в 2007 году Файл:0005.jpg

"Контрольно-оценочная деятельность на уроках образовательной области "Искусство"" в 2009 году

Файл:0004.jpg

"Основные направления деятельности классного руководителя" в 2010 году Файл:000006.jpg

В педагогическом университете "Первое сентября" курсы "Информационные системы в базовом и профильном курсах информатики" в 2010 году Файл:0002.jpg

в 2010 году присвоена первая квалификационная категория по содержанию деятельности "Учитель информатики и ИКТ" Файл:0003.jpg

Так же я еще заведую медиатекой в своей школе, которую создавала вместе с единомышленниками в 2006 году, это первая медиатека оснащенная интерактивной доской в нашем районе.В школе проведены МО И РМО для обучения педагогов школы работе на интерактивной доске.

Файл:00000013.jpg

презентация Интерактивная доска

презентация Интерактивная доска в школе

Администратор сайта МОУ «Сафакулевская СОШ» Сафакулевская школа

Образовательное учреждение

МОУ "Сафакулевская средняя общеобразовательная школа" села Сафакулево Сафакулевского района

Файл:S6300086.JPG

Должность

учитель информатики и ИКТ

Адрес электронной почты

Petrova-OA75@mail.ru

Жизненный девиз

Хобби

Область профессиональных интересов

Очень люблю заниматься фотографией

Награды

Награждена грамотой Сафакулевского РОО и творческим объединением "Зеркало"

Файл:0000004.jpgФайл:0000001.jpg

Третий год руковожу фотостудией "Объектив", за это время воспитанники добились определенных успехов.

Файл:0000006.jpg Файл:0000007.jpg Файл:0000008.jpg Файл:0000009.jpgФайл:00000010.jpg

Файл:0000011.jpgФайл:0000012.jpgФайл:0000005.jpgФайл:0000002.jpgФайл:0000003.jpg