Участник:Петунина Марина Андреевна — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0")
 
(не показаны 43 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
[[Изображение:Petunina M.A. na kursax.jpg|left|150px]]
 
[[Изображение:Petunina M.A. na kursax.jpg|left|150px]]
 +
__NOTOC__
 +
==Фамилия, имя, отчество==
 +
''Петунина Марина Андреевна'' 26 марта 1984 года
 +
==Образовательное учреждение==
 +
''Шадринская школа интернат № 11''
 +
==Должность==
 +
''Учитель''
 +
==Адрес электронной почты==
 +
''bagiraaniram@mail.ru''
 +
==Жизненный девиз==
 +
''Ни шагу назад!!!''
  
'''Петунина Марина Андреевна'''
 
  
дата рождения: '''26 марта 1984 года'''
+
==Область профессиональных интересов==
 +
''Развитие ритмико-интонационной  стороны речи неслышащих школьников''
  
место работы: '''Шадринская школа интернат № 11 '''
 
 
хобби: ''люблю работать с детьми''
 
  
 
Я являюсь слушателем [http://ipkro.orbitel.ru Института повышения квалификации  и переподготовки работников образования Курганской области]
 
Я являюсь слушателем [http://ipkro.orbitel.ru Института повышения квалификации  и переподготовки работников образования Курганской области]
Строка 13: Строка 21:
 
Мне приятно познакомиться с участником [[Участник:Камкин.В .И.| Камкиным Василием Ивановичем]]
 
Мне приятно познакомиться с участником [[Участник:Камкин.В .И.| Камкиным Василием Ивановичем]]
  
это мой урок [[Медиа:Petunina MA urok.doc]]
+
[[Категория:Семинар]]
 +
 
 +
==В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0"==
 +
*Я написала статью [[Пути формирования ритмико-интонационной структуры речи у неслышащих младших школьников в Шадринской школе-интернате №11]]
 +
*Я принела участие в обсуждение статьи [["Движение – жизнь"]]
 +
*Составила таблицу.
 +
*Сделала графвиз "Ритмико-интонационная структура включает"
 +
*Я загрузила презентации по теме [[Медиа:Petunina-prezentaciy.ppt|"Пути формирования ритмико-интонационной структуры речи у неслышащих младших школьников."]]
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{| border=1
 +
!colspan=4 |Моё участие в дистанционных проектах
 +
|-
 +
!№
 +
!тема
 +
!форма
 +
!результат
 +
|-
 +
!1
 +
|[[Дистанционный семинар "Учим и учимся с Веб 2.0"|"Учим и учимся с Веб 2.0"]]
 +
|семинар-практикум
 +
|Документ о повышении квалификации на 24 часа
 +
|}
 +
 
 +
<graphviz>
 +
digraph G{
 +
"Ритмико-интонационная структура включает"->"Работа над ритмом";
 +
"Ритмико-интонационная структура включает"->"Работа над темпом";
 +
"Ритмико-интонационная структура включает"->"Работа над голосом";
 +
"Ритмико-интонационная структура включает"->"Работа над интонацией";
 +
}
 +
</graphviz>
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
  
  
Строка 29: Строка 89:
  
 
[[Категория:Фестиваль]]
 
[[Категория:Фестиваль]]
 +
[[Категория:Фестиваль медиауроков - 2012]]
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
[[Категория:Фестиваль медиауроков - 2013]]

Текущая версия на 13:58, 17 января 2014

Petunina M.A. na kursax.jpg

Фамилия, имя, отчество

Петунина Марина Андреевна 26 марта 1984 года

Образовательное учреждение

Шадринская школа интернат № 11

Должность

Учитель

Адрес электронной почты

bagiraaniram@mail.ru

Жизненный девиз

Ни шагу назад!!!


Область профессиональных интересов

Развитие ритмико-интонационной стороны речи неслышащих школьников


Я являюсь слушателем Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области

Мне приятно познакомиться с участником Камкиным Василием Ивановичем

В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0"


Моё участие в дистанционных проектах
тема форма результат
1 "Учим и учимся с Веб 2.0" семинар-практикум Документ о повышении квалификации на 24 часа

<graphviz>

digraph G{

"Ритмико-интонационная структура включает"->"Работа над ритмом"; "Ритмико-интонационная структура включает"->"Работа над темпом"; "Ритмико-интонационная структура включает"->"Работа над голосом"; "Ритмико-интонационная структура включает"->"Работа над интонацией";

}
</graphviz>