Участник:Петунина Марина Андреевна — различия между версиями
Материал из Wiki
| Строка 15: | Строка 15: | ||
==В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0"== | ==В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0"== | ||
| − | *Я написала статью | + | *Я написала статью [[Petunina_-_samoobrazowanie.doc|"Пути формирования ритмико-интонационной структуры речи у неслышащих младших школьников."]] |
*Я принела участие в обсуждение статьи [["Движение – жизнь"]] | *Я принела участие в обсуждение статьи [["Движение – жизнь"]] | ||
*Составила таблицу. | *Составила таблицу. | ||
*Сделала графвиз "Ритмико-интонационная структура включает" | *Сделала графвиз "Ритмико-интонационная структура включает" | ||
| + | *Я загрузила презентации по теме [[Медиа:Petunina-prezentaciy.ppt|"Пути формирования ритмико-интонационной структуры речи у неслышащих младших школьников."]] | ||
| + | |||
| Строка 44: | Строка 46: | ||
</graphviz> | </graphviz> | ||
| − | |||
Версия 23:00, 18 октября 2010
Петунина Марина Андреевна
Дата рождения 26 марта 1984 года
Место работы Шадринская школа интернат № 11
Хобби люблю вязать крючком и спицами, читать женские романы.
Я являюсь слушателем Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области
Мне приятно познакомиться с участником Камкиным Василием Ивановичем
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0"
- Я написала статью "Пути формирования ритмико-интонационной структуры речи у неслышащих младших школьников."
- Я принела участие в обсуждение статьи "Движение – жизнь"
- Составила таблицу.
- Сделала графвиз "Ритмико-интонационная структура включает"
- Я загрузила презентации по теме "Пути формирования ритмико-интонационной структуры речи у неслышащих младших школьников."
| Моё участие в дистанционных проектах | |||
|---|---|---|---|
| № | тема | форма | результат |
| 1 | "Учим и учимся с Веб 2.0" | семинар-практикум | Документ о повышении квалификации на 24 часа |
<graphviz>
digraph G{
"Ритмико-интонационная структура включает"->"Работа над ритмом"; "Ритмико-интонационная структура включает"->"Работа над темпом"; "Ритмико-интонационная структура включает"->"Работа над голосом"; "Ритмико-интонационная структура включает"->"Работа над интонацией";
} </graphviz>
