|
|
| (не показано 39 промежуточных версий 4 участников) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | Рябов Дмитрий Сергеевич
| |
| | | | |
| − | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ==Автор статьи==
| |
| − | Рябов Дмитрий Сергеевич
| |
| − |
| |
| − | ==Название проекта==
| |
| − | Вычислительная программа
| |
| − |
| |
| − | ==Краткая аннотация проекта ==
| |
| − | Учащиеся анализируют какие задания они чаще выполняют на уроках математики, и какие из них в большей мере требуют автоматического решения. На основе полученных данных выбирают задания и разрабатывают алгоритм решения, а так же программную реализацию. Продуктом работы по проекту планируется программа выполняющая решение.
| |
| − |
| |
| − | ==Направляющие вопросы ==
| |
| − | Как работают программы?
| |
| − | Какие программы решающие данные задачи существуют? В чём их недостатки? Стоит ли создавать свою собственную программу?
| |
| − |
| |
| − | ==План проекта==
| |
| − | #Определение наиболее часто решаемых задач математики в школьном курсе
| |
| − | #*Используя анкетирование
| |
| − | #*Исследуя школьные учебники
| |
| − | #Выбор типа задачи
| |
| − | #Создание алгоритма (блок-схема)
| |
| − | #Реализация на языке программирования
| |
| − | #Тестирование и отладка
| |
| − | #Защита проекта
| |
| − |
| |
| − | ==Публикация учителя ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==[[Вводная_презентация.ppt]]
| |
| − |
| |
| − | ==Пример ученической работы ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ==Описание процедур оценивания==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Дидактические материалы ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Другие документы ==
| |
