Участник:Ходюк О.П. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
Строка 25: Строка 25:
  
 
==Награды==
 
==Награды==
 +
= Автор проекта=
 +
[[Участник:Еловская Полина Викторовна|Еловская Полина Викторовна]]
 +
 +
== Предмет, возраст учащихся ==
 +
Технология (обслуживающий труд), 7 класс
 +
 +
==Название проекта==
 +
"Ох, уж эти куклы!"
 +
 +
== Краткая аннотация проекта ==
 +
В проекте на основе проведенных исследований и использования современных технологий  учащимися 7 класса  знакомятся с историей куклы, с основными принципами изготовления игрушки, и одежды для нее. Выполняя творческий проект совершенствуют технику вязания крючком
 +
 +
== Вопросы, направляющие проект ==
 +
 +
===''Основополагающий вопрос''===
 +
Как создать изделие, не только полезное как вещь, но и позволяющее исследовать потребности людей?
 +
===''Проблемные вопросы''===
 +
Какие  типы и виды кукол существуют?
 +
===''Учебные вопросы''===
 +
Какие материалы и инструменты используют для вязания крючком?
 +
Как можно использовать для вязания старую пряжу и остатки пряжи?
 +
Как правильно держать крючок?
 +
Что такое проба на плотность и как ее выполнить?
 +
Какие существуют  основные способы вывязывания петель ?
 +
Как закрепить нитку после окончания вязания?
 +
 +
==План проведения проекта==
 +
*'''''Необходимые начальные знания, умения, навыки'''''
 +
1.Общие сведения о вязании крючком
 +
 +
2.Умения вязать крючком
 +
 +
3.Навыки пользователя Microsoft Word, PowerPoint, Publisher, Adobe Photoshop и  Интернет ресурсами.
 +
 +
*'''''Учебные мероприятия'''''
 +
 +
''Урок  по  теме " Вязание крючком: история вязания, инструменты и материалы для вязания, начало вязания." (2 часа)''
 +
 +
1. История вязания крючком
 +
 +
2. Виды крючков
 +
 +
3. Материалы для вязания
 +
 +
4. Подготовка материала к работе, вывшего в потреблении.
 +
 +
5.Условные обозначения.
 +
 +
6. Начало вязания  ( положение крючка при работе, начальная петля, воздушная петля, цепочка воздушных петель).
 +
 +
''Урок по теме: « Основные виды петель» .(2 часа)''
 +
 +
1.Основные виды петель( соединительный столбик, столбик без накида. полустолбик с накидом, столбик с накидом, столбик с двумя накидами)
 +
 +
''Урок по теме : «Вязание полотна» (2 часа)''
 +
 +
1.Начало вязания
 +
 +
2.Вязание рядами
 +
 +
3.Основные способы вывязывания петель.
 +
 +
4.Практическая работа : Вывязывание столбика без накида различными способами.
 +
 +
''Урок по теме: «Вязание по кругу»(2 часа)''
 +
 +
1.Основное кольцо.
 +
 +
2.Способы вязания по кругу
 +
 +
3.Практическая работа: Выполнение плотного вязания по кругу.
 +
 +
''Урок по теме: Творческий проект.(10 часов)''
 +
 +
1.Вводный урок по теме "Этапы выполнения творческого проекта".
 +
 +
Подготовительный этап:
 +
 +
-введение в проект (распределение тем с учетом интересов и индивидуальных возможностей);
 +
 +
-рефлексия, планирование проекта по группам: шаблоны Вики-статьи, презентации;
 +
 +
-определение источников информации, способов сбора, анализа и представления
 +
результатов, процедур и критериев оценки проектной деятельности;
 +
 +
-задание на дом: подготовка Вики-статьи и презентации по выбранной теме.
 +
 +
2.Практическая работа:
 +
 +
- изготовление куклы , используя технологию вязания крючком.
 +
 +
''Внеурочная деятельность:''
 +
 +
-исследование ;
 +
 +
-оформление  проекта;
 +
 +
-работа с офисными  ресурсами и Интернет ресурсами.
 +
 +
3. Урок - итоговая конференция по защите проектных работ: (2 часа).
 +
 +
- обобщение результатов и выводов, защита проектных работ;
 +
 +
- коллективное обсуждение результатов проекта;
 +
 +
- самоанализ проектной деятельности, коррекция недостатков;
 +
 +
- подведение итогов.
 +
 +
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[[Медиа: Vizitka Pp.doc|Визитная карточка проекта]]
 +
 +
== Публикация учителя ==
 +
 +
[[Медиа:Booklet_Pp.doc‎|Буклет]]
 +
 +
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
 +
[[Медиа:Present_Pp.ppt|Презентация]]
 +
 +
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
[[Медиа:Kukla.ppt|Презентация]] , изделие выполненное с использованием  техники вязания крючком
 +
 +
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
*[[Медиа:doc|Оценивание сайта]]
 +
*[[[Медиа:ogg]]Рефлексия]
 +
 +
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
#Аппаратное обеспечение
 +
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
 +
#Программное обеспечение
 +
#*Программы обработки изображений, офисные программы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
 +
#Интернет-ресурсы
 +
#*http://www.schoolbase.ru/ - Всероссийский школьный портал
 +
#*http://www.rukodelie.ru/ - Сайт журнала "Рукоделие"
 +
 +
== Другие документы ==
 +
[[Медиа:.doc|.doc]]
 +
 +
== Другие документы ==
 +
[[Медиа:doc|doc]]
 +
 +
 +
 +
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 +
[[Категория:Проект]]

Версия 12:16, 17 декабря 2009

Hoduk.jpg


Фамилия, имя, отчество

Ходюк Ольга Петровна

Образовательное учреждение

Муниципальное образовательное учреждение "Курортская средняя общеобразовательная школа"

Должность

Учитель химии и биологии

Адрес электронной почты

Жизненный девиз

Хобби

Область профессиональных интересов

Награды

Автор проекта

Еловская Полина Викторовна

Предмет, возраст учащихся

Технология (обслуживающий труд), 7 класс

Название проекта

"Ох, уж эти куклы!"

Краткая аннотация проекта

В проекте на основе проведенных исследований и использования современных технологий учащимися 7 класса знакомятся с историей куклы, с основными принципами изготовления игрушки, и одежды для нее. Выполняя творческий проект совершенствуют технику вязания крючком

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как создать изделие, не только полезное как вещь, но и позволяющее исследовать потребности людей?

Проблемные вопросы

Какие типы и виды кукол существуют?

Учебные вопросы

Какие материалы и инструменты используют для вязания крючком? Как можно использовать для вязания старую пряжу и остатки пряжи? Как правильно держать крючок? Что такое проба на плотность и как ее выполнить? Какие существуют основные способы вывязывания петель ? Как закрепить нитку после окончания вязания?

План проведения проекта

  • Необходимые начальные знания, умения, навыки

1.Общие сведения о вязании крючком

2.Умения вязать крючком

3.Навыки пользователя Microsoft Word, PowerPoint, Publisher, Adobe Photoshop и Интернет ресурсами.

  • Учебные мероприятия

Урок по теме " Вязание крючком: история вязания, инструменты и материалы для вязания, начало вязания." (2 часа)

1. История вязания крючком

2. Виды крючков

3. Материалы для вязания

4. Подготовка материала к работе, вывшего в потреблении.

5.Условные обозначения.

6. Начало вязания ( положение крючка при работе, начальная петля, воздушная петля, цепочка воздушных петель).

Урок по теме: « Основные виды петель» .(2 часа)

1.Основные виды петель( соединительный столбик, столбик без накида. полустолбик с накидом, столбик с накидом, столбик с двумя накидами)

Урок по теме : «Вязание полотна» (2 часа)

1.Начало вязания

2.Вязание рядами

3.Основные способы вывязывания петель.

4.Практическая работа : Вывязывание столбика без накида различными способами.

Урок по теме: «Вязание по кругу»(2 часа)

1.Основное кольцо.

2.Способы вязания по кругу

3.Практическая работа: Выполнение плотного вязания по кругу.

Урок по теме: Творческий проект.(10 часов)

1.Вводный урок по теме "Этапы выполнения творческого проекта".

Подготовительный этап:

-введение в проект (распределение тем с учетом интересов и индивидуальных возможностей);

-рефлексия, планирование проекта по группам: шаблоны Вики-статьи, презентации;

-определение источников информации, способов сбора, анализа и представления результатов, процедур и критериев оценки проектной деятельности;

-задание на дом: подготовка Вики-статьи и презентации по выбранной теме.

2.Практическая работа:

- изготовление куклы , используя технологию вязания крючком.

Внеурочная деятельность:

-исследование ;

-оформление проекта;

-работа с офисными ресурсами и Интернет ресурсами.

3. Урок - итоговая конференция по защите проектных работ: (2 часа).

- обобщение результатов и выводов, защита проектных работ;

- коллективное обсуждение результатов проекта;

- самоанализ проектной деятельности, коррекция недостатков;

- подведение итогов.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация , изделие выполненное с использованием техники вязания крючком

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
    • Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
  2. Программное обеспечение
    • Программы обработки изображений, офисные программы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
  3. Интернет-ресурсы

Другие документы

.doc

Другие документы

doc