Участник:Kargapolovatat — различия между версиями
(→Визитная карточка проекта) |
|||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
*нажмите кнопку ЗАПИСАТЬ СТРАНИЦУ и шаблон развернётся | *нажмите кнопку ЗАПИСАТЬ СТРАНИЦУ и шаблон развернётся | ||
|} | |} | ||
| − | [[Категория:Шаблон]]</noinclude | + | [[Категория:Шаблон]]</noinclude |
| − | == Автор | + | ==Автор статьи== |
| − | Каргаполова | + | [[Участник:Каргаполова Т.А.|Каргаполова Т.А.]] |
| − | == | + | ==Название проекта== |
| − | + | Фартук | |
| − | == Краткая аннотация проекта == | + | ==Краткая аннотация проекта == |
| + | В проекте на основе проведённых исследований современных технологий учащиеся 5 класса знакомятся с историей фартука,ассортиментом изделий.Выполняя творческий проект,учащиеся совершенствуют свои возможности. | ||
| + | Пример выполнения и оформления творческого проекта по теме "Фартук". | ||
| − | == | + | ==Направляющие вопросы == |
| + | 1.Что такое фартук? | ||
| + | 2.Как моделировать фартук? | ||
| + | 3.Для чего нужен нам фартук? | ||
| + | 4.Какие материалы и инструменты нам нужны,чтобы сшить фартук? | ||
| − | == | + | ==План проекта== |
| + | 1.Обосновать возникшую проблему и потребность. | ||
| + | 2.Выбрать модель,описать её внешний вид. | ||
| + | 3.Определить необходимые инструменты,приспособления и оборудования. | ||
| + | 4.Выполнить конструирование и моделирование изделия. | ||
| + | 5.Составить технологическую последовательность изготовления изделия и изготовить его. | ||
| + | 6.Оценить проделанную работу. | ||
| + | 7.Защита проекта. | ||
| − | == | + | ==Публикация учителя == |
| + | [[Медиа:Bukletka.doc|Публикация]] | ||
| − | == | + | ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся== |
| + | [[Медиа:fartuk.ppt|Презентация]] | ||
| − | == | + | ==Пример ученической работы == |
| + | [[Работа ученика:proektka|Работа ученика]] | ||
| − | == | + | ==Описание процедур оценивания== |
| − | [[ | + | [[Медиа:Ocenca.doc|Лист оценок]] |
| − | |||
| − | |||
| − | == | + | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
| + | -Этапы создания творческого проекта,сайт для учителей. | ||
| + | -Методическое пособие по оформлению творческого проекта по технологии(для учителей технологии и учащихся 5-11классы). | ||
| + | -Фартук для кухни-идеи для воплощения. | ||
| + | -Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений под редакцией В.Д.Симоненко 2010год. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Версия 13:37, 16 ноября 2012
Использование:
|
</noinclude
Содержание
- 1 Автор статьи
- 2 Название проекта
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Направляющие вопросы
- 5 План проекта
- 6 Публикация учителя
- 7 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример ученической работы
- 9 Описание процедур оценивания
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор статьи
Название проекта
Фартук
Краткая аннотация проекта
В проекте на основе проведённых исследований современных технологий учащиеся 5 класса знакомятся с историей фартука,ассортиментом изделий.Выполняя творческий проект,учащиеся совершенствуют свои возможности. Пример выполнения и оформления творческого проекта по теме "Фартук".
Направляющие вопросы
1.Что такое фартук? 2.Как моделировать фартук? 3.Для чего нужен нам фартук? 4.Какие материалы и инструменты нам нужны,чтобы сшить фартук?
План проекта
1.Обосновать возникшую проблему и потребность. 2.Выбрать модель,описать её внешний вид. 3.Определить необходимые инструменты,приспособления и оборудования. 4.Выполнить конструирование и моделирование изделия. 5.Составить технологическую последовательность изготовления изделия и изготовить его. 6.Оценить проделанную работу. 7.Защита проекта.
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример ученической работы
Описание процедур оценивания
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
-Этапы создания творческого проекта,сайт для учителей. -Методическое пособие по оформлению творческого проекта по технологии(для учителей технологии и учащихся 5-11классы). -Фартук для кухни-идеи для воплощения. -Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений под редакцией В.Д.Симоненко 2010год.
