Учебный проект Стили речи

Автор проекта

Глухарева Марина Рудольфовна

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какие стили речи существуют в русском языке?

Проблемные вопросы

Как определить, к какому стилю речи относится текст?

Какова история возникновения учения о стилях?

Как влияет ситуация общения на выбор стиля речи?

Учебные вопросы

• Что вы знаете о стилях и типах речи?

• Приведите пример текста и докажите его стилистическую принадлежность.

• Что нужно знать, чтобы определить стилистическую принадлежность текста?

План проведения проекта

Перед началом работы над проектом: Представление родителям учеников краткой информации о проектном методе обучения и получение от них согласия на работу детей в Интернете.

Этап I. Эвристическая беседа в ходе демонстрации вводной презентации учителя. Обсуждение общего плана проекта, планирование работы над проектом в группах.

Этап II. Определение направления поиска, поиск информации в разных источниках (по группам). Критическое осмысление и анализ информации, выбор главного. Оценивание и корректировка планов работы в группах, заполнение листов продвижения по проекту учителем и учениками, самооценивание и взаимное оценивание с опорой на «Критерии оценивания презентации и публикации» в бланках оценивания. Рефлексия.

Этап III. Подготовка информации для использования в продуктах (презентациях). Заполнение контрольных листов продвижения по проекту учителем и учениками.

Этап IV. Создание презентаций. Самооценивание и корректировка продуктов.

Этап V. Защита проекта на итоговом уроке. Самооценивание совместной работы в проекте с помощью контрольных листов. Рефлексия.

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация ученика